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        1. (2012?平南縣二模)如圖所示是一種環(huán)保型手電筒,這種手電筒不用化學電池作為電源.使用時,只要將它來回搖晃,它的燈泡就能發(fā)光;這種手電筒是利用
          電磁感應
          電磁感應
          現(xiàn)象制成的,這種現(xiàn)象是科學家
          法拉第
          法拉第
          最先發(fā)現(xiàn)的.
          分析:將題目中的文字信息:不用化學電池作為電源,將它來回搖晃,它的燈泡就能發(fā)光與圖中的構造包括磁鐵、線圈結合起來,即可聯(lián)系到電磁感應的知識.從而得到此題的答案.
          解答:解:(1)來回晃動手電筒,使磁鐵在線圈內來回移動,從而造成了線圈切割磁感線,由此產(chǎn)生了感應電流.這種現(xiàn)象就是電磁感應.
          (2)根據(jù)課本中有關電磁感應的基礎知識可知,電磁感應最早是由英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的.
          故答案為:電磁感應;法拉第.
          點評:(1)此題考查了電磁感應的相關知識.
          (2)認真審題,將題目中的文字信息和圖中的內容聯(lián)系在一起是解決此題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?平南縣二模)在下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞方式改變物體內能的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?平南縣二模)在“探究二力平衡的條件”實驗中,某同學用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質木板C,如圖所示,這是為了探究當物體
          C
          C
          只受兩個力作用處于靜止狀態(tài)時(選填“A”、“B”或“C”),這兩個力的大小、方向和
          作用線
          作用線
          的關系(選填“作用點”或“作用線”).當物體最終靜止時,這兩個力大小
          相等
          相等
          ,方向相反,作用在
          同一直線
          同一直線
          上.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?平南縣二模)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下的猜想:
          ①可能跟物體浸入液體的深度有關;
          ②可能跟物體的重力有關;
          ③可能跟物體的體積有關;
          ④可能跟物體浸入液體的體積有關;
          ⑤可能跟液體的密度有關.
          為了驗證上述猜想,李明做了如右圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
          (1)鐵塊從位置1~2~3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)
          減小
          減小
          ,說明鐵塊受到的浮力
          變大
          變大
          ;從位置3~4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)
          不變
          不變
          ,說明鐵塊受到的浮力
          不變
          不變
          .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
          (2)通過這一實驗可以驗證上述猜想
          是正確的,猜想
          ①③
          ①③
          是不正確的(填上面猜想的序號).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?平南縣二模)在圖中,能正確表示小磁針靜止時N極指向的是( 。

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