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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖所示是“比較A、B兩根金屬絲的電阻是否相同”的實驗．將A、B兩根金屬絲先后接入電路，通過觀察
          燈泡的亮度
          燈泡的亮度
          可以比較兩根金屬絲的電阻大�。蝗绻^察的現象差異不明顯，你將怎樣改進這個實驗？答：
          在電路中串聯一只電流表
          在電路中串聯一只電流表
          ，這樣改進的好處是
          電流表能顯示電流的微小變化
          電流表能顯示電流的微小變化
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：導體對電流的阻礙作用稱為電阻，所以在其它條件一定的情況下，導體的電阻越大，通過的電流就越小，即電路中的燈泡就會越暗；所以該題可以通過燈泡的亮暗比較兩個電阻的阻值大小，這種方法叫做轉換法，如果要精確比較，還是要用電流表．
          解答：解：將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較燈泡的亮度來判斷不同導體電阻的大��；即燈泡越亮，電阻越小，燈泡越暗，接入的電阻越大；
          若兩個導體的電阻差異不大，則在電路中串聯一只電流表替換燈泡，做更為準確的判斷；電表示數大表示導體電阻小；
          故答案為：燈泡的亮度；在電路中串聯一只電流表；電流表能顯示電流的微小變化．
          點評：本題型中的轉換法在物理中經常用到，要理解掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置．
          （1）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是
          B
          B
          （填字母）
          A．采用相同加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
          B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油    C．使用相同的燒杯
          （2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是
          使水和煤油受熱均勻
          使水和煤油受熱均勻
          ；水和煤油吸熱的多少是通過
          加熱時間
          加熱時間
          來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗裝置．
          （1）除了圖示的器材外，本實驗要用到的測量工具還有
          天平、鐘表
          天平、鐘表
          ；加熱過程中，用攪棒攪動的目的是
          讓沙子和水受熱均勻
          讓沙子和水受熱均勻
          ：水和沙子吸熱的多少可以通過
          加熱時間
          加熱時間
          來反映的（選填“溫度計示數的升高值”或“加熱時間”）
          （2）在本實驗中，可用來比較水和沙子吸熱升溫本領的方法是：若加熱時間相同，比較
          溫度計示數的升高值
          溫度計示數的升高值
          ；若溫度計示數的升高值相同，比較
          加熱時間
          加熱時間
          ．
          （3）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是
          B
          B
          （填字母）．
          A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與易拉罐底的距離等）
          B．易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
          C．使用相同的易拉罐．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網如圖所示是“比較沙和水吸熱升溫特點”的實驗裝置．
          （1）實驗中通過
           
          （選填“溫度計示數”或“加熱時間”）來反映的沙和水吸熱的多少．
          （2）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是
           
          （填序號）
          ①采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
          ②燒杯中分別裝入相同體積的水和沙子  ③使用相同的燒杯
          

          


          
加熱時間/min
0
1
2
3
4
          

          
溫度/℃
沙子
20
24
28
32
36
          

          
水
20
28
36
44
52
          （3）分析上表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量
           
          （選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
          （4）根據（3）的結論可以知道水的某一特性，下列現象中不能反映水的這一特性的是：
           

          A．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質
          B．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
          C．北方春天的夜晚，農民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
          D．城區(qū)建造人工湖以降低熱島效應造成的夏季高溫．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網（1）如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置（溫度計和攪棒未畫出）．加熱過程中，用攪棒攪動的目的是
           
          ；水和食用油吸熱的多少是通過
           
          來反映的（選填“溫度計示數的變化”或“加熱時間”）．
          （2）關于該實驗，下列要求中不正確的是
           
          （填字母）
          A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
          B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油       
          C．使用相同的燒杯
          （3）實驗數據記錄如表
          

          


          
物質
質量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃
          

          
水
60
20
6
45
          

          
食用油
60
20
6
68
          從表中數據可知，加熱結束時，食用油的溫度比水溫度
           
          （選填“高”或“低”）．
          （4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的 時間，此時，水吸收的熱量
           
          （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
          （5）實驗表明，
           
          （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．
          （6）該實驗用了
           
          方法，還可以做怎樣的改進？答：
           
          ．
          

			
          

			
          
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