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        1. 【題目】已知y是x的函數(shù),自變量x的取值范圍x>0,下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值:

          x

          1

          2

          3

          5

          7

          9

          y

          1.98

          3.95

          2.63

          1.58

          1.13

          0.88

          小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律,對(duì)該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
          下面是小騰的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          (1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表格中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
          (2)根據(jù)畫(huà)出的函數(shù)圖象,寫出:
          ①x=4對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y約為
          ②該函數(shù)的一條性質(zhì):

          【答案】
          (1)

          解:如圖,


          (2)2;該函數(shù)有最大值
          【解析】解:①x=4對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y約為2;
          ②該函數(shù)有最大值.
          故答案為2,該函數(shù)有最大值.
          本題考查了函數(shù)的定義:對(duì)于函數(shù)概念的理解:①有兩個(gè)變量;②一個(gè)變量的數(shù)值隨著另一個(gè)變量的數(shù)值的變化而發(fā)生變化;③對(duì)于自變量的每一個(gè)確定的值,函數(shù)值有且只有一個(gè)值與之對(duì)應(yīng).
          (1)按照自變量由小到大,利用平滑的曲線連結(jié)各點(diǎn)即可;
          (2)①在所畫(huà)的函數(shù)圖象上找出自變量為4所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值即可;②利用函數(shù)圖象有最高點(diǎn)求解.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】△ABC中,∠B=∠C,AB垂直平分線與AC所在直線相交所得銳角為 50°,求∠B的大小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度.

          (1)畫(huà)出△ABC向上平移6個(gè)單位得到的△A1B1C1;
          (2)以點(diǎn)C為位似中心,在網(wǎng)格中畫(huà)出△A2B2C2 , 使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1,并直接寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:
          小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC邊上,∠DAB=∠ABD,BE⊥AD,垂足為E,求證:BC=2AE.
          小明經(jīng)探究發(fā)現(xiàn),過(guò)點(diǎn)A作AF⊥BC,垂足為F,得到∠AFB=∠BEA,從而可證△ABF≌△BAE(如圖2),使問(wèn)題得到解決.

          (1)根據(jù)閱讀材料回答:△ABF與△BAE全等的條件是 AAS(填“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”或“HL”中的一個(gè))
          參考小明思考問(wèn)題的方法,解答下列問(wèn)題:
          (2)如圖3,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D為BC的中點(diǎn),E為DC的中點(diǎn),點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線上,且∠CDF=∠EAC,若CF=2,求AB的長(zhǎng);
          (3)如圖4,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,點(diǎn)D、E分別在AB、AC邊上,且AD=kDB(其中0<k< ),∠AED=∠BCD,求 的值(用含k的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】等腰三角形ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,已知點(diǎn)A(﹣6,0),點(diǎn)B在原點(diǎn),CA=CB=5,把等腰三角形ABC沿x軸正半軸作無(wú)滑動(dòng)順時(shí)針?lè)D(zhuǎn),第一次翻轉(zhuǎn)到位置①,第二次翻轉(zhuǎn)到位置②…依此規(guī)律,第15次翻轉(zhuǎn)后點(diǎn)C的橫坐標(biāo)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D沿BC自B向C運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)D與點(diǎn)B、C不重合),作BE⊥AD于E,CF⊥AD于F,則BE+CF的值(  )

          A.不變
          B.增大
          C.減小
          D.先變大再變小

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,tan∠C= ,AB=6cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AB向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿邊BC向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).若P,Q兩點(diǎn)分別從A,B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△PBQ的最大面積是( )

          A.18cm2
          B.12cm2
          C.9cm2
          D.3cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點(diǎn)P,BQDAQ.

          (1)求∠BPQ的度數(shù);

          (2)PQ=3,EP=1,求AD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校九年級(jí)(1)班全體學(xué)生2016年初中畢業(yè)體育考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表:

          成績(jī)(分)

          35

          39

          42

          44

          45

          48

          50

          人數(shù)(人)

          2

          5

          6

          6

          8

          7

          6

          根據(jù)表中的信息判斷,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
          A.該班一共有40名同學(xué)
          B.該班學(xué)生這次考試成績(jī)的眾數(shù)是45分
          C.該班學(xué)生這次考試成績(jī)的中位數(shù)是45分
          D.該班學(xué)生這次考試成績(jī)的平均數(shù)是45分

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