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        1. 請同學們手拿一枚硬幣,將其立在桌面上用力一轉(zhuǎn),它形成的是一個     體,由此說明______________
          球  面動成體

          分析:這是面動成體的原理在現(xiàn)實中的具體表現(xiàn).
          解:硬幣立在桌面上用力一轉(zhuǎn),它形成的是一個球體;
          從運動的觀點可知,這種現(xiàn)象說明面動成體.
          故答案為:球;面動成體.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在平面直角坐標系中,點P(-1,2)向右平移3個單位長度后的坐標是 (  )
          A.(2,2)B.(C.(D.(

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          在平面內(nèi),相交的兩條直線是中心對稱圖形,它的對稱中心是   

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖△ABC是等腰直角三角形,BC是斜邊,將△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)后,能與△ACP′重合,如果AP=1,那么PP′有長等于__________

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,正方形中,點F在邊BC上,E在邊BA的延長線上,按順時針方向旋轉(zhuǎn)后能與重合.

          (1)旋轉(zhuǎn)中心是點        ;最少旋轉(zhuǎn)了         度;
          (2)若,求四邊形的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖2,的頂點坐標分別為

          (1) 畫出將點順時針旋轉(zhuǎn)的圖形△A′B′C;
          (2) 點A′ 的坐標為         ;
          (3) 求B點轉(zhuǎn)過的路徑長.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖①,矩形紙片ABCD的邊長分別為a、b(a<b),點M、N分別為邊AD、BC上兩點(點A、C除外),連結(jié)MN.
          (1)如圖②,分別沿ME、NF將MN兩側(cè)紙片折疊,使點A、C分別落在MN上的A’、C’處,直接寫出ME與FN的位置關(guān)系;
          (2)如圖③,當MN⊥BC時,仍按(1)中的方式折疊,請求出四邊形A’EBN與四邊形C’FDM
          的周長(用含a的代數(shù)式表示),并判斷四邊形A’EBN與四邊形C’FDM周長之間的數(shù)量關(guān)系;
          (3)如圖④,若對角線BD與MN交于點O,分別沿BM、DN沿ME、NF將MN兩側(cè)紙片折疊,折疊后,點A、C恰好都落在點O處,并且得到的四邊形BNDM是菱形,請你探索a、b之間的數(shù)量關(guān)系;
          (4)在(3)情況下,當a=時,求菱形BNDM的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          用黑色棋子擺出下列一組三角形,按此規(guī)律推斷,第n個三角形所用的棋子總數(shù)為
                                                                  
          第1個        第2個          第3個               第4個
          A.B.C.D.3

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,

          ,直線分別交于點,則的大小是__________.

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