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          如圖：已知；AB∥CD，AD∥BC，∠B與∠D相等嗎？試說明理由．
              
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          
         
            





     
    

          

            
           
          

          【考點】平行線的性質(zhì)．
              
          【專題】探究型．
              
          【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)，等角的補角相等，得到∠B與∠D的關系．
              
          【解答】解：∵AB∥CD，
              
          ∴∠D+∠A=180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補）；
              
          ∵AD∥BC，
              
          ∴∠B+∠A=180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補）；
              
          ∴∠B=∠D．
              
          【點評】注意平行線的性質(zhì)以及等角的補角相等性質(zhì)的運用．
              
           
 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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          當x=                  時分式 的值為零
              
          

			
          

			
          
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          －3的絕對值是…………………………………………………………………………（   ）
              
          A．3                   B．－3                    C．                       D．－ 
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
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          科學家發(fā)現(xiàn)一種病毒的直徑為0.0000105米，用科學記數(shù)法表示為　　　　　　米．
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
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          已知分式，要使分式的值等于零，則x等于（　�。�
              
          A．﹣1   B．1       C．﹣2   D．2
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
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				科目：初中數(shù)學
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          若，，則b=　　　　　　．
              
          

			
          

			
          
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          若P在第二象限，且到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸的距離為4，則點P的坐標為（　�。�
              
          A．（3，4） B．（﹣3，4）     C．（﹣4，3）     D．（4，3）
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
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          比較大�。憨�　　　　　　﹣4．
              
          　
              
          

			
          

			
          
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