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        1. 1.已知拋物線(xiàn)y=-x2+bx+3交x軸負(fù)、正半軸于A、B兩點(diǎn),交y軸與點(diǎn)C,且tan∠ACO=$\frac{1}{3}$,△ABC的外接圓的圓心為M.
          (1)求該二次函數(shù)的解析式;
          (2)在x軸上方的拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)P,使S△BCP=3,若存在請(qǐng)求出點(diǎn)P坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由;
          (3)圓上是否存在Q點(diǎn),使△AOC與△BQC相似?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)Q坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

          分析 (1)利用待定系數(shù)法直接求出拋物線(xiàn)解析式;
          (2)分兩種情況用三角形BCP的面積建立方程,解方程即可得出點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (3)先判斷出三角形BCQ是直角三角形,進(jìn)而得出Q是⊙M的直徑的一個(gè)端點(diǎn),再分兩種情況求出直線(xiàn)交點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而判定是否相似即可.

          解答 解:(1)由tan∠ACO=$\frac{1}{3}$,OC=3,OA=1,
          ∴A(-1,0)代入解析式得b=2,
          ∴y=-x2+2x+3;
          (2)存在;直線(xiàn)BC的解析式為y=-x+3,
          設(shè)P(x,-x2+2x+3).
          ①若P在BC上方的拋物線(xiàn)上,
          如圖1,

          過(guò)P作PH⊥x軸交BC于G,
          則:S△BCP=$\frac{1}{2}$PG×OB=$\frac{1}{2}$[-x2+2x+3-(-x+3)]×3=-$\frac{3}{2}$x2+$\frac{9}{2}$x,
          ∵S△BCP=3,
          ∴-$\frac{3}{2}$x2+$\frac{9}{2}$x=3,
          ∴x1=1,x2=2,
          ∴P1(1,4),P2(2,3);
          ②若P在BC下方的拋物線(xiàn)上,
          如圖2,

          過(guò)P作PL⊥x軸于L,
          則:S△BCP=S△BOC+S梯形PLOC-S△PLB=$\frac{1}{2}$[OC×OB+(PL+OC)×OL-BL×PL]=$\frac{1}{2}$[3×3+(-x2+2x+3+3)×(-x)-(3-x)×(-x2+2x+3)]=$\frac{1}{2}$(3x2-9x)=3,
          ∴x=$\frac{3+\sqrt{17}}{2}$(舍)或x=$\frac{3-\sqrt{17}}{2}$,
          此時(shí)P3($\frac{3-\sqrt{17}}{2}$,$\frac{1+\sqrt{17}}{2}$).
          綜上P1(1,4),P2(2,3),P3($\frac{3-\sqrt{17}}{2}$,$\frac{1+\sqrt{17}}{2}$).
          (3)存在;如圖3,

          ∵拋物線(xiàn)y=-x2+2x+3,
          ∴B(3,0),
          ∵C(0,3),
          ∴BC=3$\sqrt{2}$,直線(xiàn)BC的解析式為y=-x+3,
          ∴直線(xiàn)BC的垂直平分線(xiàn)的解析式為y=x,
          ∵AB的垂直平分線(xiàn)是拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=1,
          ∴M(1,1),
          ∵△AOC是直角三角形,△AOC與△BQC相似,
          ∴△BQC是直角三角形,
          ∵BC不是直徑,
          ∴點(diǎn)Q是⊙M的直徑的一個(gè)端點(diǎn),
          ①當(dāng)∠BCQ是直角,則BQ是直徑,
          ∴CQ⊥BC,
          ∵C(0,3),
          ∴直線(xiàn)CQ的解析式為y=x+3①,
          ∵M(jìn)(1,1),B(3,0),
          ∴直線(xiàn)BQ的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{3}{2}$②,
          聯(lián)立①②得,x=-1.y=2,
          ∴Q(-1,2),
          ∴CQ=$\sqrt{2}$,
          ∵BC=3$\sqrt{2}$,
          ∴$\frac{CQ}{BC}=\frac{1}{3}$,
          ∵tan∠ACO=$\frac{OA}{OC}$=$\frac{1}{3}$,
          ∴$\frac{OA}{OC}=\frac{CQ}{BC}$,
          ∵∠AOC=∠QCB=90°,
          ∴△AOC∽△QCB,
          ②當(dāng)∠BQ'C=90°時(shí),同①的方法即可得出Q'(2,-1)
          即:滿(mǎn)足條件的Q(2,-1),Q'(-1,2).

          點(diǎn)評(píng) 此題是二次函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法,三角形的面積公式,直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)的求法,相似三角形的性質(zhì)和判定,解本題的關(guān)鍵是求出直線(xiàn)解析式,是一道中等難度的中考?碱}.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          11.如圖,四邊形ABCD、BEFG均為正方形.
          (1)如圖1,連接AG、CE,試判斷AG和CE的關(guān)系并證明.
          (2)將正方形BEFG繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)β角,(0<β<180),如圖2,連接AG,CE相交于點(diǎn)M,連接BM,當(dāng)角β發(fā)生變化時(shí),∠EMB的度數(shù)是否發(fā)生變化,若不變化,求出∠EMB的度數(shù);若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
          (3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)A作AN⊥MB交MB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)N,請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段CM和BN的數(shù)量關(guān)系CM=$\sqrt{2}$BN.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          12.如圖,當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有一個(gè)點(diǎn)P1時(shí),最多可以把四邊形ABCD剪成4個(gè)三角形,當(dāng)四邊形ABCD內(nèi)部有兩個(gè)點(diǎn)P1,P2時(shí),最多可以把四邊形剪6個(gè)三角形;
          (1)當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有3個(gè)點(diǎn)P1、P2、P3時(shí),最多可把它剪成8個(gè)三角形;
          (2)當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有10個(gè)點(diǎn)P1…P10時(shí),最多可把它剪成22個(gè)三角形;
          當(dāng)四邊形ABCD內(nèi)部有n個(gè)點(diǎn)P1…Pn時(shí),最多可以把它剪成2(n+1)個(gè)三角形;
          (3)最多可以把四邊形ABCD剪成2016個(gè)三角形嗎?若能,求出四邊形ABCD內(nèi)部有多少個(gè)點(diǎn)?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (4)若設(shè)四邊形ABCD的內(nèi)部分別有1個(gè)點(diǎn)時(shí),最多可以把四邊形ABCD剪成S1個(gè)三角形;有2個(gè)點(diǎn)時(shí),最多可以把四邊形ABCD剪成S2個(gè)三角形;…有100個(gè)點(diǎn)時(shí),最多可以把四邊形ABCD剪成S100個(gè)三角形;求S1+S2+…+S100的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          9.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)AB與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A(2,0),B(0,4).
          (1)求直線(xiàn)AB的解析式;
          (2)若點(diǎn)M為直線(xiàn)y=mx在第一象限上一點(diǎn),且△ABM是等腰直角三角形,求m的值.
          (3)如圖3,過(guò)點(diǎn)A(2,0)的直線(xiàn)y=kx-2k交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)P,N點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-1,過(guò)N點(diǎn)的直線(xiàn)y=$\frac{k}{2}$x-$\frac{k}{2}$交AP于點(diǎn)M.求$\frac{PM-PN}{AM}$的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          16.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,若CD=2,AB=6,則S△ABD=$\frac{9\sqrt{3}}{2}$-3.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          6.綜合與實(shí)踐
          問(wèn)題情境
              在綜合實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們“以三角形的旋轉(zhuǎn)”為主題進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),如圖(1),在三角形紙片ABC中,AB=AC,∠B=∠C=α.
          操作發(fā)現(xiàn)
          (1)創(chuàng)新小組將圖(1)中的△ABC以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α,得到△DBE,再將△ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α,得到△AFG,連接DF,得到圖(2),則四邊形AFDE的形狀是平行四邊形.
          (2)實(shí)踐小組將圖(1)中的△ABC以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針逆轉(zhuǎn)90°,得到△DBE,再將△ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△AFG,連接DF、DG、AE,得到圖(3),發(fā)現(xiàn)四邊形AFDB為正方形,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論.
          拓展探索
          (3)請(qǐng)你在實(shí)踐小組操作的基礎(chǔ)上,再寫(xiě)出圖(3)中的一個(gè)特殊四邊形,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.如圖,三角形紙片ABC中,∠BCA=90°,在AC上取一點(diǎn)E,以BE為折痕進(jìn)行翻折,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)D重合,若∠A=30°,AC=6,則,DE的長(zhǎng)度為( 。
          A.6B.4C.3D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          10.如圖1,已知正方形ABCD邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)P是AD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)BP的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是點(diǎn)Q,連結(jié)PQ、DQ、CQ、BQ.設(shè)AP=x.

          (1)BQ+DQ的最小值是$\sqrt{2}$,此時(shí)x的值是$\sqrt{2}$-1;
          (2)如圖2,若PQ的延長(zhǎng)線(xiàn)交CD邊于E,并且∠CQD=90°.
          ①求證:QE﹦EC;    
          ②求x的值.
          (3)若點(diǎn)P是射線(xiàn)AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)△CDQ為等腰三角形時(shí)x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          11.分解因式:4x2-12xy+9y2=(2x-3y)2

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          同步練習(xí)冊(cè)答案