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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          三角形的高(或中線，或角平分線)是

          1. A.
            線段
          2. B.
            射線
          3. C.
            直線
          4. D.
            以上三種都不是
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有以下四個說法：①兩邊和其中一邊上的中線（或第三邊上的中線）對應(yīng)相等的兩個三角形全等；②兩角和其中一角的角平分線（或第三角的角平分線）對應(yīng)相等的兩個三角形全等；③兩邊和其中一邊上的高（或第三邊上的高）對應(yīng)相等的兩個三角形全等；④劉徽計算過π的值，認(rèn)為其為
          		10
          ．其中正確的有（　�。�
          
                
          A、1個B、2個C、3個D、4個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1，過△ABC頂點A作BC邊上的高AD和中線AE，點D是垂足，點E是BC中點，規(guī)定λA=
          DEBE
          ．特別地，當(dāng)D、E重合時，規(guī)定λA=0．另外對λB、λC也作類似規(guī)定．

          （1）①當(dāng)△ABC中，AB=AC時，則λA=
          0
          0
          ；②當(dāng)△ABC中，λA=λB=0時，則△ABC的形狀是
          等邊三角形
          等邊三角形
          ；
          （2）如圖2，在Rt△ABC中，∠A=30°，求λA和λC的值；
          （3）如圖3，正方形網(wǎng)格中，格點△ABC的λA=
          2
          2
          ；
          （4）判斷下列三種說法的正誤（正確的打“√”錯誤的打“×”）
          ①若△ABC中λA＜1，則△ABC為銳角三角形
          ×
          ×
          ；
          ②若△ABC中λA=1，則△ABC為直角三角形
          √
          √
          ；
          ③若△ABC中λA＞1，則△ABC為鈍角三角形
          √
          √
          ；
          （5）通過本題解答，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的認(rèn)識：一個無論多么陌生、多么綜合的問題，其實都來自于書本已學(xué)的基礎(chǔ)知識．因此，我們今后應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)；同時在解決問題時或者解決問題后，應(yīng)該思考該問題的本質(zhì)和目的：①鞏固哪些基礎(chǔ)知識；②培養(yǎng)我們哪些方面能力；③向我們滲透哪些數(shù)學(xué)思想．本題之所以是一道綜合題，就是因為涉及到的知識點多、面廣．下面就請你談?wù)劚绢}中所用到的、已學(xué)過的性質(zhì)、定理、公理或判定等．（至少列舉兩條）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列說法：
          （1）等腰三角形的高、中線、角平分線互相重合；
          （2）等腰三角形的兩腰上的中線長相等；
          （3）等腰三角形的腰一定大于其腰上的高；
          （4）等腰三角形的一邊長為8，一邊長為16，那么它的周長是32或40．
          其中不正確的個數(shù)是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列說法：（1）等腰三角形的高、中線、角平分線互相重合；（2）等腰三角形的兩腰上的中線長相等；（3）等腰三角形的一邊長為4，一邊長為16，那么它的周長是32或40．其中不正確的個數(shù)是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          三角形的高（中線或角平分線）是（　�。�
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案