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        1. 下列說法中,正確的是
          A.兩條對(duì)角線相等的四邊形是平行四邊形
          B.兩條對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是矩形
          C.兩條對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形
          D.兩條對(duì)角線互相垂直、平分而且相等的四邊形是菱形
          C

          試題分析:A、兩條對(duì)角線相等的四邊形也可能是矩形,故錯(cuò)誤
          B、兩條對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形,故錯(cuò)誤
          C、兩條對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形,正確
          D、兩條對(duì)角線互相垂直、平分而且相等的四邊形也可能是正方形,故錯(cuò)誤
          點(diǎn)評(píng):此種試題,較為簡單,主要考查學(xué)生對(duì)四邊形判定的應(yīng)用,要避免混淆。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          學(xué)完“證明(二)”一章后,老師布置了一道思考題:如圖,點(diǎn)M、N分別在正三角形ABC的邊BC.CA上,且BM=CN,AM、BN交于點(diǎn)Q。求證:∠BQM=60°。

          (1)請(qǐng)你完成這道思考題;
          (2)做完(1)后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下進(jìn)行了反思,提出了許多問題,如:
          ①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換,得到的是否仍是真命題?
          ②若將題中的點(diǎn)M,N分別移動(dòng)到BC,CA的延長線上,是否仍能得到∠BQM=60°?
          ③若將題中的條件“點(diǎn)M,N分別在正三角形ABC的BC、CA邊上”改為“點(diǎn)M,N分別在正方形ABCD的BC,CD邊上”,是否仍能得到∠BQM=60°?對(duì)②,③進(jìn)行證明。(自己畫出對(duì)應(yīng)的圖形)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,三個(gè)邊長均為2的正方形重疊在一起,O1、O2是其中兩個(gè)正方形的中心,則陰影部分的面積是      

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在菱形ABCD中,E、F、G、H分別是菱形四邊的中點(diǎn),連結(jié)EG與FH交于點(diǎn)O,則圖中的菱形共有(   )
          A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,若要使平行四邊形ABCD成為菱形.則需要添加的條件是           (     )
          A.AB=CDB.AD=BCC.AB=BCD.AC=BD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          四邊形ABCD是平行四邊形,要使它變?yōu)榫匦危枰砑拥臈l件是     
                                      (寫一個(gè)即可)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知菱形的邊長是l0cm.一條對(duì)角線的長是12cm,則菱形的面積是   cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (10分)在菱形ABCD中,E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn),且CE=CF

          (1)求證:△ABE≌△ADF
          (2)過點(diǎn)C作CG‖EA交AF于點(diǎn)H,交AD于點(diǎn)G,若∠BAE=25°,∠BCD=130°,求∠AHC
          的度數(shù)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,下列條件不能使四邊形一定是平行四邊形的是(   )
          A.B.
          C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案