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        1. (2007•赤峰)觀察下列各式:
          152=1×(1+1)×100+52=225,
          252=2×(2+1)×100+52=625,
          352=3×(3+1)×100+52=1225,

          依此規(guī)律,第n個(gè)等式(n為正整數(shù))為   
          【答案】分析:等號(hào)左邊的數(shù)的底數(shù)的個(gè)位都相同,是5;十位上的數(shù)字,第一個(gè)式子為1,第二個(gè)式子為2,第n個(gè)式子為n,表示為10n+5,指數(shù)都是2;等號(hào)右邊第一個(gè)式子=1×2×100+52;第二個(gè)式子=2×3×100+52;第三個(gè)式子=3×4×100+52;所以第n個(gè)等式的右邊=n×(n+1)×100+52,則第n個(gè)等式(n為正整數(shù))為(10n+5)2=n×(n+1)×100+52
          解答:解:第n個(gè)等式(n為正整數(shù))為(10n+5)2=n×(n+1)×100+52
          點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)探究性問(wèn)題,關(guān)鍵在觀察、分析已知數(shù)據(jù),尋找它們之間的相互聯(lián)系,探尋其規(guī)律.應(yīng)注意兩位數(shù)的表示方法為:十位數(shù)字×10+個(gè)位數(shù)字.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (2007•赤峰)有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤(pán)A,B都被分成了3等份,并在每一份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字,如圖所示,規(guī)則如下:
          ①分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán);
          ②兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后觀察兩個(gè)指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字(若指針停在等份線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).
          (1)用列表法(或樹(shù)狀圖)分別求出“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都是方程x2-5x+6=0的解”的概率和“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都不是方程x2-5x+6=0的解”的概率;
          (2)王磊和張浩想用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)作游戲,他們規(guī)定:若“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都是x2-5x+6=0的解”時(shí),王磊得1分;若“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都不是x2-5x+6=0的解”時(shí),張浩得3分,這個(gè)游戲公平嗎?若認(rèn)為不公平,請(qǐng)修改得分規(guī)定,使游戲?qū)﹄p方公平.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《概率》(07)(解析版) 題型:解答題

          (2007•赤峰)有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤(pán)A,B都被分成了3等份,并在每一份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字,如圖所示,規(guī)則如下:
          ①分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán);
          ②兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后觀察兩個(gè)指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字(若指針停在等份線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).
          (1)用列表法(或樹(shù)狀圖)分別求出“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都是方程x2-5x+6=0的解”的概率和“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都不是方程x2-5x+6=0的解”的概率;
          (2)王磊和張浩想用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)作游戲,他們規(guī)定:若“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都是x2-5x+6=0的解”時(shí),王磊得1分;若“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都不是x2-5x+6=0的解”時(shí),張浩得3分,這個(gè)游戲公平嗎?若認(rèn)為不公平,請(qǐng)修改得分規(guī)定,使游戲?qū)﹄p方公平.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年內(nèi)蒙古赤峰市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (2007•赤峰)觀察下列各式:
          152=1×(1+1)×100+52=225,
          252=2×(2+1)×100+52=625,
          352=3×(3+1)×100+52=1225,

          依此規(guī)律,第n個(gè)等式(n為正整數(shù))為   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年江西省中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)樣卷(解析版) 題型:解答題

          (2007•江西模擬)下表是我國(guó)近幾年的進(jìn)口額與出口額數(shù)據(jù)(近似值)統(tǒng)計(jì)表:
          年份1985199019951998200020022005
          出口額(億美元)27462115001800250032567620
          進(jìn)口額(億美元)42353413001400230029526601
          (1)下圖是描述這兩組數(shù)據(jù)的折線圖,請(qǐng)你將出口額、進(jìn)口額的折線圖補(bǔ)充完整;

          (2)計(jì)算并比較1998年至2000年及2000年至2002年出口額年平均增長(zhǎng)率(結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字);
          (3)觀察折線圖,你還能得到什么信息,寫(xiě)出兩條(根據(jù)信息的價(jià)值評(píng)分).

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