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        1. 【題目】如圖,矩形OABC的一個(gè)頂點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,OCOA分別在x軸和y軸上,正方形CDEF的一條邊在x軸上,另一條邊CFBC上,反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過B、E兩點(diǎn),已知OA2,則正方形的邊長是( 。

          A. 2-2 B. C. 4-2 D. 4﹣2

          【答案】A

          【解析】

          依據(jù)反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過B點(diǎn),BC=AO=2,可得B4,2),設(shè)正方形的邊長為a,則E4+a,a),代入反比例函數(shù)y=,可得正方形的邊長是2-2

          解:∵反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過B點(diǎn),BCAO2,

          ∴當(dāng)y2時(shí),x4,即B4,2),

          設(shè)正方形的邊長為a,則OD4+a,DEa,

          E4+aa),

          代入反比例函數(shù)y,可得

          a4+a)=8,

          解得a 2-2a=﹣2-2(舍去),

          ∴正方形的邊長是2-2.,

          故選:A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,海中有一小島P,在距小島P海里范圍內(nèi)有暗礁,一輪船自西向東航行,它在A處時(shí)測得小島P位于北偏東60°,且A、P之間的距離為32海里,若輪船繼續(xù)向正東方向航行,輪船有無觸礁危險(xiǎn)?請通過計(jì)算加以說明.如果有危險(xiǎn),輪船自A處開始至少沿東偏南多少度方向航行,才能安全通過這一海域?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解九年級學(xué)生體育測試情況,以九年級(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,?/span>AB,CD四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

          (說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)

          1)請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D級所在的扇形的圓心角度數(shù)是多少?

          3)若該校九年級有600名學(xué)生,請用樣本估計(jì)體育測試中A級學(xué)生人數(shù)約為多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】八年級(1)班研究性學(xué)習(xí)小組為研究全校同學(xué)課外閱讀情況,在全校隨機(jī)邀請了部分同學(xué)參與問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一個(gè)月閱讀課外書的數(shù)量,并繪制了以下統(tǒng)計(jì)圖.

          請根據(jù)圖中信息解決下列問題:

          (1)共有多少名同學(xué)參與問卷調(diào)查;

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)全校共有學(xué)生1500人,請估計(jì)該校學(xué)生一個(gè)月閱讀2本課外書的人數(shù)約為多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】廣安市某樓盤準(zhǔn)備以每平方米6000元的均價(jià)對外銷售,由于國務(wù)院有關(guān)房地產(chǎn)的新政策出臺后,購房者持幣觀望,房地產(chǎn)開發(fā)商為了加快資金周轉(zhuǎn),對價(jià)格經(jīng)過兩次下調(diào)后,決定以每平方米4860元的均價(jià)開盤銷售.

          1)求平均每次下調(diào)的百分率.

          2)某人準(zhǔn)備以開盤價(jià)均價(jià)購買一套100平方米的住房,開發(fā)商給予以下兩種優(yōu)惠方案以供選擇:9.8折銷售;不打折,一次性送裝修費(fèi)每平方米80元,試問哪種方案更優(yōu)惠?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在反比例函數(shù)(x>0,0<m<n)的圖象上,對角線BD//y軸,且BD⊥AC于點(diǎn)P.已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4.

          (1)當(dāng)m=4,n=20時(shí).

          ①若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2,求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.

          ②若點(diǎn)P是BD的中點(diǎn),試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

          (2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時(shí)m,n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了圓周角的概念和性質(zhì):頂點(diǎn)在圓上,兩邊與圓相交同弧所對的圓周角相等,小明在課后繼續(xù)對圓外角和圓內(nèi)角進(jìn)行了探究.

          下面是他的探究過程,請補(bǔ)充完整:

          定義概念:頂點(diǎn)在圓外,兩邊與圓相交的角叫做圓外角,頂點(diǎn)在圓內(nèi),兩邊與圓相交的角叫做圓內(nèi)角.如圖1,∠M所對的一個(gè)圓外角.

          (1)請?jiān)趫D2中畫出所對的一個(gè)圓內(nèi)角;

          提出猜想

          (2)通過多次畫圖、測量,獲得了兩個(gè)猜想:一條弧所對的圓外角______這條弧所對的圓周角;一條弧所對的圓內(nèi)角______這條弧所對的圓周角;(大于、等于小于”)

          推理證明:

          (3)利用圖1或圖2,在以上兩個(gè)猜想中任選一個(gè)進(jìn)行證明;

          問題解決

          經(jīng)過證明后,上述兩個(gè)猜想都是正確的,繼續(xù)探究發(fā)現(xiàn),還可以解決下面的問題.

          (4)如圖3F,H是∠CDE的邊DC上兩點(diǎn),在邊DE上找一點(diǎn)P使得∠FPH最大.請簡述如何確定點(diǎn)P的位置.(寫出思路即可,不要求寫出作法和畫圖)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AD 是△ABC 外角∠EAC 的平分線,AD 與△ABC 的外接圓⊙O 交于點(diǎn) D.

          (1)求證:DB=DC;

          (2)若∠CAB=30°,BC=4,求劣弧 CD 的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,OABCAB、AC的延長線及BC邊相切,且ACB=90°,AB,C所對的邊長依次為3,4,5,求O的半徑.

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          同步練習(xí)冊答案