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        1. 【題目】某校八年級(jí)(1)班積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,每位同學(xué)都向“希望工程”捐獻(xiàn)圖書,全班40名同學(xué)共捐圖書400冊(cè).特別值得一提的是李保、王剛兩位同學(xué)在父母的支持下各捐獻(xiàn)了90冊(cè)圖書.班長統(tǒng)計(jì)了全班捐書情況如下表(被粗心的馬小虎用墨水污染了一部分):

          冊(cè)數(shù)

          4

          5

          6

          7

          8

          90

          人數(shù)

          6

          8

          15

          2

          1)分別求出該班級(jí)捐獻(xiàn)7冊(cè)圖書和8冊(cè)圖書的人數(shù);

          2)請(qǐng)算出捐書冊(cè)數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),并判斷其中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不能反映該班同學(xué)捐書冊(cè)數(shù)的一般狀況,說明理由.

          【答案】1)捐7冊(cè)圖書的有6人,捐8冊(cè)圖書的有3人;(2)平均數(shù)是10冊(cè),中位數(shù)是6冊(cè),眾數(shù)是6冊(cè).其中平均數(shù)10冊(cè)不能反映該班同學(xué)捐書冊(cè)數(shù)的一般情況,理由見解析.

          【解析】

          (1)根據(jù)題意設(shè)方程即可解答.

          (2)根據(jù)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)的意義進(jìn)行分析即可.

          1)設(shè)捐7冊(cè)圖書的有x人,捐8冊(cè)圖書的有y.

          則根據(jù)題意列出方程:

          解得:

          7冊(cè)圖書的有6人,捐8冊(cè)圖書的有3.

          2)平均數(shù)是10冊(cè),中位數(shù)是6冊(cè),眾數(shù)是6冊(cè).其中平均數(shù)10冊(cè)不能反映該班同學(xué)捐書冊(cè)數(shù)的一般情況,因?yàn)?/span>40名同學(xué)仔38名同學(xué)的捐書冊(cè)數(shù)都沒有達(dá)到10冊(cè),平均數(shù)主要受到捐書90冊(cè)的2位同學(xué)的捐書冊(cè)數(shù)的影響,故而不能反映該班同學(xué)捐書冊(cè)數(shù)的一般情況.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果一個(gè)多位自然數(shù)的任意兩個(gè)相鄰數(shù)位上,右邊數(shù)位上的數(shù)總比左邊數(shù)位上數(shù)大1,那么我們把這樣的自然數(shù)叫做“相連數(shù)”.例如:234,4567,56789,…都是“相連數(shù)”.

          (1)請(qǐng)直接寫出最大的兩位“相連數(shù)”與最小的三位“相連數(shù)”,并求它們的差.

          (2)若某個(gè)“相連數(shù)”恰好等于其個(gè)位數(shù)的469倍,求這個(gè)“相連數(shù)”.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知ACBC于C,BC=a,CA=b,AB=c,下列圖形中O與ABC的某兩條邊或三邊所在的直線相切,則O的半徑為的是( 。

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把一張矩形紙片ABCD按如圖方式折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)E重合,點(diǎn)C與點(diǎn)F重合(EF兩點(diǎn)均在BD上),折痕分別為BH、DG.

          (1)求證:BHE≌△DGF;

          (2)若AB=6cm,BC=8cm,求線段FG的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,A是以BC為直徑的⊙O上一點(diǎn),ADBC于點(diǎn)D,過點(diǎn)B作⊙O的切線,與CA的延長線相交于點(diǎn)EGAD的中點(diǎn),連結(jié)CG并延長與BE相交于點(diǎn)F,延長AFCB的延長線相交于點(diǎn)P

          (1)求證:BF=EF

          (2)求證:PA是⊙O的切線;

          (3)若FG=BF,且⊙O的半徑長為3,求BD的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)E在正方形ABCD的對(duì)角線AC,EC=2AE,直角三角形FEG的兩直角邊EF、EG分別交BCDC于點(diǎn)M、N.若正方形ABCD的邊長為6,則重疊部分四邊形EMCN的面積為( )

          A. 9B. 12C. 16D. 32

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)(49(+915)+(9;

          2

          33x2-[7x-4x-3-2x2]

          4)解方程:x+13=5x+37

          5)先化簡,再求值:,其中x=﹣3,y

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖形都是由同樣大小的基本圖形按一定規(guī)律所組成的,其中第①個(gè)圖形中共有5個(gè)基本圖形,第②個(gè)圖形中共有8個(gè)基本圖形,第③個(gè)圖形中共有11個(gè)基本圖形,第④個(gè)圖形中共有14個(gè)基本圖形,……,按此規(guī)律排列,第⑧個(gè)圖形中共有( )個(gè)基本圖形

          A.23B.24C.26D.29

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)在一次愛心捐款活動(dòng)中,全體同學(xué)積極踴躍捐款.現(xiàn)抽查了九年級(jí)(1)班全班同學(xué)捐款情況,并繪制出如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖:

          捐款(元)

           20

           50

           100

          150

          200

           人數(shù)(人)

           4

           12

           9

          3

          2

          求:(Ⅰ)m=_____,n=_____;

          (Ⅱ)求學(xué)生捐款數(shù)目的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

          (Ⅲ)若該校有學(xué)生2500人,估計(jì)該校學(xué)生共捐款多少元?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案