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        1. 【題目】在我縣中小學(xué)讀書活動中,某校對部分學(xué)生做了一次主題為我最喜愛的圖書的調(diào)查活動,將圖書分為甲、乙、丙、丁四類,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一類,學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了不完整條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

          請你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題(其中(1)、(2)直接填答案即可);

          (1)本次調(diào)查了 名學(xué)生;

          (2)被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛丁類圖書的有  人,最喜愛甲類圖書的人數(shù)被調(diào)查人數(shù)的  %.

          (3)在最喜愛丙類圖書的學(xué)生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍,若這所學(xué)校約有學(xué)生1800人,請你估計該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少人.

          【答案】(1)200;(2)15;40;(3)女生和男生分別有216人,144人.

          【解析】

          (1)根據(jù)百分比=頻數(shù)÷總數(shù)可得共調(diào)查的學(xué)生數(shù);

          (2)最喜愛丁類圖書的學(xué)生數(shù)=總數(shù)減去喜歡甲、乙、丙三類圖書的人數(shù)即可;再根據(jù)百分比=頻數(shù)÷總數(shù)計算可得最喜愛甲類圖書的人數(shù)所占百分比;

          (3)設(shè)男生人數(shù)為x人,則女生人數(shù)為1.5x人,由題意得方程x+1.5x=1500×20%,解出x的值可得答案.

          :(1)共調(diào)查的學(xué)生數(shù):

          40÷20%=200(人),

          故答案為200;

          (2)最喜愛丁類圖書的學(xué)生數(shù):200﹣80﹣65﹣40=15(人);

          最喜愛甲類圖書的人數(shù)所占百分比:80÷200×100%=40%;

          故答案為15;40.

          (3)設(shè)男生人數(shù)為x人,則女生人數(shù)為1.5x人,由題意得:

          x+1.5x=1800×20%,

          解得:x=144,

          當(dāng)x=144時,1.5x=216.

          答:該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有216人,144人.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,根據(jù)2013﹣2017年某市財政總收入(單位:億元)統(tǒng)計圖所提供的信息,下列判斷正確的是( 。

          A. 2013~2017年財政總收入呈逐年增長

          B. 預(yù)計2018年的財政總收入約為253.43億元

          C. 2014~2015年與2016~2017年的財政總收入下降率相同

          D. 2013~2014年的財政總收入增長率約為6.3%

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)閱讀:

          古希臘數(shù)學(xué)家海倫曾提出一個利用三角形三邊之長求面積的公式:若一個三角形的三邊長分別為ab、c,則這個三角形的面積為,其中.這個公式稱為海倫公式

          數(shù)學(xué)應(yīng)用:

          如圖1,在ABC中,已知AB=9,AC=8,BC=7.

          1)請運(yùn)用海倫公式求ABC的面積;

          2)設(shè)AB邊上的高為,AC邊上的高,求的值;

          3)如圖2,ADBEABC的兩條角平分線,它們的交點(diǎn)為I,求ABI的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將兩條等寬的紙條重疊在一起,得到四邊形,若,則___.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2016湖南省株洲市)某市對初二綜合素質(zhì)測評中的審美與藝術(shù)進(jìn)行考核,規(guī)定如下:考核綜合評價得分由測試成績(滿分100分)和平時成績(滿分100分)兩部分組成,其中測試成績占80%,平時成績占20%,并且當(dāng)綜合評價得分大于或等于80分時,該生綜合評價為A等.

          1)孔明同學(xué)的測試成績和平時成績兩項得分之和為185分,而綜合評價得分為91分,則孔明同學(xué)測試成績和平時成績各得多少分?

          2)某同學(xué)測試成績?yōu)?/span>70分,他的綜合評價得分有可能達(dá)到A等嗎?為什么?

          3)如果一個同學(xué)綜合評價要達(dá)到A等,他的測試成績至少要多少分?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,E點(diǎn)為DF上的點(diǎn),BAC上的點(diǎn),∠1=∠2,∠C=∠D

          試說明:AC∥DF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形).

          (1)將△ABC沿x軸方向向左平移6個單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;

          (2)將△ABC繞著點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2,并直接寫出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一天李小虎同學(xué)用幾何畫板畫圖,他先畫了兩條平行線ABCD,然后在平行線間畫了一點(diǎn)E,連接BE,DE后(如圖),他用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)住點(diǎn)E,拖動后,分別得到如圖,,等圖形,這時他突然一想,B,D與∠BED之間的度數(shù)有沒有某種聯(lián)系呢?接著小虎同學(xué)通過利用幾何畫板度量角度計算功能,找到了這三個角之間的關(guān)系.

          1)你能探究出圖到圖各圖中的∠B,∠D與∠BED之間的關(guān)系嗎?

          2)請從圖②③④中,選一個說明它成立的理由.

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          同步練習(xí)冊答案