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        1. 【題目】如圖,在△ABF中,以AB為直徑的圓分別交邊AF、BF于C、E兩點(diǎn),CD⊥AF.AC是∠DAB的平分線,

          (1)求證:直線CD是⊙O的切線.
          (2)求證:△FEC是等腰三角形.

          【答案】
          (1)解:連接OC,則∠CAO=∠ACO,

          又∠FAC=∠CAO

          ∴∠FAC=∠ACO,

          ∴AF∥CO,

          而CD⊥AF,

          ∴CO⊥CD,

          即直線CD是⊙O的切線


          (2)解:∵AB是⊙O的直徑,

          ∴∠ACB=90°

          又∠FAC=∠CAO

          ∴AF=AB(三線合一),

          ∴∠F=∠B,

          ∵四邊形EABC是⊙O的內(nèi)接四邊形,

          ∵∠FEC+∠AEC=180°,∠B+∠AEC=180°

          ∴∠FEC=∠B

          ∴∠F=∠FEC,

          即EC=FC

          所以△FEC是等腰三角形.


          【解析】(1)先判斷出∠FAC=∠ACO,進(jìn)而得出AF∥CO,即可得出結(jié)論;(2)先用等腰三角形的三線合一得出AF=AB.再用同角的補(bǔ)角相等得出∠FEC=∠B 即可得出結(jié)論.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用等腰三角形的判定和圓周角定理的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對的邊也相等(簡稱:等角對等邊).這個(gè)判定定理常用于證明同一個(gè)三角形中的邊相等;頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角;頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2﹣b與y=ax+b(ab≠0)的圖象大致如圖(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,,將線段AB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到線段AD,其中連結(jié)BDCD,

          ,,在圖1中補(bǔ)全圖形,并寫出m值.

          如圖2,當(dāng)為鈍角,時(shí),m值是否發(fā)生改變?證明你的猜想.

          如圖3,,,BDAC相交于點(diǎn)O,求的面積比.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市某中學(xué)有一塊四邊形的空地ABCD,如圖所示,為了綠化環(huán)境,學(xué)校計(jì)劃在空地上種植草皮,經(jīng)測量∠A=90°,AB=3m,DA=4m,BC=12m,CD=13m.

          (1)求出空地ABCD的面積.

          (2)若每種植1平方米草皮需要200元,問總共需投入多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師提出了一個(gè)問題:

          我們知道,三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和,那么三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系?

          (1)獨(dú)立思考,請你完成老師提出的問題:

          如圖所示,已知∠DBC和∠BCE分別為△ABC的兩個(gè)外角,試探究∠A和∠DBC,∠BCE之間的數(shù)量關(guān)系.

          合作交流,“創(chuàng)新小組”受此問題的啟發(fā):分別作外角∠CBD和∠BCE的平分線BFCF,交于點(diǎn)F(如圖所示),那么∠A與∠F之間有何數(shù)量關(guān)系?請寫出解答過程.

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          (1)求k和a的值;
          (2)直線AC的解析式;
          (3)如圖3,M是線段AC上方反比例函數(shù)圖象上一動(dòng)點(diǎn),過M作直線l⊥x軸,與AC相交于N,連接CM,求△CMN面積的最大值.

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          ①2a+b=0;②4a﹣2b+c<0;③ac>0;④當(dāng)y<0時(shí),x<﹣1或x>2.
          其中正確的個(gè)數(shù)是(

          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從邊長為a的正方形中剪掉一個(gè)邊長為b的正方形(如圖1),然后將剩余部分拼成一個(gè)長方形(如圖2).

          (1)上述操作能驗(yàn)證的等式是   ;(請選擇正確的一個(gè))

          A、a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2 B、a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) C、a2+ab=a(a+b)

          (2)應(yīng)用你從(1)選出的等式,完成下題:

          計(jì)算:(1﹣)(1﹣)(1﹣)…(1﹣)(1﹣).

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          【題目】如圖所示,某校有一長方形操場,長為x m,寬為y m,為了美化校園環(huán)境,學(xué)校決定在操場四周修建m m寬的綠化帶,負(fù)責(zé)后勤的王老師讓八年級某班學(xué)生計(jì)算一下剩下操場的面積,可是該班學(xué)生計(jì)算出了兩種結(jié)果:一種是(xy-2mx-2my)m2,另一種是(xy-2mx-2my+4m2)m2,并且為此爭論不休,作為一名八年級學(xué)生,你能運(yùn)用所學(xué)的知識來幫助他們判斷對錯(cuò)嗎?

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          同步練習(xí)冊答案