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        1. 先閱讀下面材料,再回答問題.
          一般地,如果函數(shù)y的自變量x在a<x<b范圍內(nèi),對(duì)于任意x1,x2,當(dāng)a<x1<x2<b時(shí),總是有y1<y2(yn是與xn對(duì)應(yīng)的函數(shù)值),那么就說函數(shù)y在a<x<b范圍內(nèi)是增函數(shù).
          例如:函數(shù)y=x2在正實(shí)數(shù)范圍內(nèi)是增函數(shù).
          證明:在正實(shí)數(shù)范圍內(nèi)任取x1,x2,若x1<x2,
          則y1-y2=x12-x22=( x1-x2)( x1+x2
          因?yàn)閤1>0,x2>0,x1<x2
          所以x1+x2>0,x1-x2<0,( x1-x2)( x1+x2)<0
          即y1-y2<0,亦即y1<y2,也就是當(dāng)x1<x2時(shí),y1<y2
          所以函數(shù)y=x2在正實(shí)數(shù)范圍內(nèi)是增函數(shù).
          問題:
          (1)下列函數(shù)中.①y=-2x(x為全體實(shí)數(shù));②y=-
          2
          x
          (x>0);③y=
          1
          x
          (x>0);在給定自變量x的取值范圍內(nèi),是增函數(shù)的有

          (2)對(duì)于函數(shù)y=x2-2x+1,當(dāng)自變量x
          >1
          >1
          時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大.
          (3)說明函數(shù)y=-x2+4x,當(dāng)x<2時(shí)是增函數(shù).
          分析:(1)根據(jù)正比例函數(shù)的增減性,反比例函數(shù)的增減性分別進(jìn)行判斷即可得解;
          (2)先求出二次函數(shù)的對(duì)稱軸解析式,再根據(jù)二次函數(shù)的增減性解答;
          (3)根據(jù)題目信息,按照增函數(shù)的證明方法進(jìn)行證明即可.
          解答:解:(1)①y=-2x,
          ∵k=-2<0,
          ∴x在全體實(shí)數(shù)范圍內(nèi)y隨x的增大而減;
          y=-
          2
          x
          (x>0),
          ∵k=-2<0,
          ∴x>0時(shí),y隨x的增大而增大;
          y=
          1
          x
          (x>0),
          ∵k=1>0,
          ∴x>0時(shí),y隨x的增大而減小,
          綜上所述,增函數(shù)只有②;

          (2)二次函數(shù)y=x2-2x+1的對(duì)稱軸為x=-
          b
          2a
          =-
          -2
          2×1
          =1,
          ∵二次函數(shù)開口向上,
          ∴自變量x>1時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大;

          (3)證明:設(shè)x1<x2<2,
          則y1-y2=(-x12+4x1)-(-x22+4x2),
          =-x12+x22+4x1-4x2,
          =-(x1-x2)(x1+x2)+4(x1-x2),
          =(x1-x2)(4-x1-x2),
          ∵x1<x2<2,
          ∴-x1>-x2>-2,x1-x2<0,
          ∴4-x1-x2>0,
          ∴(x1-x2)(4-x1-x2)<0,
          即y1-y2<0,
          亦即y1<y2
          也就是當(dāng)x1<x2<2時(shí),y1<y2
          所以函數(shù)y=x2在正實(shí)數(shù)范圍內(nèi)是增函數(shù).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了正比例函數(shù)的增減性,反比例函數(shù)的增減性,二次函數(shù)的增減性以及增函數(shù)的定義,讀懂題目信息,弄明白增函數(shù)的證明過程,問題便不難解決.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀下面材料,再解答所提出的問題
          老師在給同學(xué)們作已知角的平分線:
          已知:∠AOB.
          求作:射線OC,使∠AOC=∠BOC.
          作法:①以O(shè)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧交OA于點(diǎn)M,交OB于點(diǎn)N(如圖);
          ②分別以M、N為圓心,都以不小于
          12
          MN長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)C;
          ③作射線OC.
          則射線OC就是∠AOB的平分線.
          根據(jù)老師的作法,想一想,射線OC為什么是∠AOB的平分線,請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)給以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀下面材料,再解答問題:
          初中數(shù)學(xué)教科書中有這樣一段敘述:“要比較a與b的大小,可先求出a與b的差,再看這個(gè)差是正數(shù),負(fù)數(shù)還是零.由此可見,要比較兩個(gè)代數(shù)式值的大小,只要考慮它們的差就可以了.
          甲、乙兩人兩次同時(shí)在同一糧店購買糧食(假設(shè)兩次購買糧食的單價(jià)不相同),甲每次購買糧食100千克,乙每次購買糧食用去100元,設(shè)甲、乙兩人第一次購糧食的單價(jià)為每千克x元,第二次購買糧食的單價(jià)為每千克y元
          (1)用含x、y的代數(shù)式表示:甲每次購買糧食共需要付款
          (100x+100y)
          (100x+100y)
          元,乙兩次共購買
          100
          x
          +
          100
          y
          100
          x
          +
          100
          y
          千克糧食,若甲兩次購買糧食的平均單價(jià)為Q1元,乙兩次購買糧食的平均單價(jià)為Q2元,則Q1=
          x+y
          2
          x+y
          2
          ,Q2=
          2xy
          x+y
          2xy
          x+y
          .(共四個(gè)填空)
          (2)若規(guī)定“誰兩次購買糧食的平均單價(jià)低,誰的購買糧食方式更合算”,請(qǐng)你判斷甲、乙兩人的購買糧食方式那一個(gè)更合算些,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)6月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

          先閱讀下面材料,再解答問題:
          初中數(shù)學(xué)教科書中有這樣一段敘述:“要比較的大小,可先求出的差,再看這個(gè)差是正數(shù),負(fù)數(shù)還是零.由此可見,要比較兩個(gè)代數(shù)式值的大小,只要考慮它們的差就可以了.
          甲、乙兩人兩次同時(shí)在同一糧店購買糧食(假設(shè)兩次購買糧食的單價(jià)不相同),甲每次購買糧食100千克,乙每次購買糧食用去100元,設(shè)甲、乙兩人第一次購糧食的單價(jià)為每千克x元,第二次購買糧食的單價(jià)為每千克y元
          (1)用含x、y的代數(shù)式表示:甲每次購買糧食共需要付款______元,乙兩次共購買_________千克糧食,若甲兩次購買糧食的平均單價(jià)為元,乙兩次購買糧食的平均單價(jià)為元,
          =_______,=_________.         (共四個(gè)填空)
          (2)若規(guī)定“誰兩次購買糧食的平均單價(jià)低,誰的購買糧食方式更合算”,請(qǐng)你判斷甲、乙兩人的購買糧食方式那一個(gè)更合算些,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆安徽省合肥地區(qū)八年級(jí)第一學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

          先閱讀下面材料,再解答所提出的問題

          老師在給同學(xué)們作已知角的平分線:

             已知:∠AOB.

             求作:射線OC,使∠AOC=∠BOC.

           

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