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          ,π,0.131131113???,
          3
          ,
          22
          7
          1
          3
          .中無理數(shù)的個(gè)數(shù)有( 。
          分析:根據(jù)無理數(shù)的三種形式:①開方開不盡的數(shù),②無限不循環(huán)小數(shù),③含有π的數(shù),結(jié)合所給數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷即可.
          解答:解:所給數(shù)據(jù)中無理數(shù)有:π、0.131131113???、
          3
          ,共3個(gè).
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了無理數(shù)的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,掌握無理數(shù)的三種形式是解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在草稿紙上計(jì)算:①
          13
          ;②
          13+23
          ;③
          13+23+33
          ;④
          13+23+33+43
          ,觀察你計(jì)算的結(jié)果,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下面式子的值
          13+23+33+…+283
          =
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,九年級(jí)的一名高個(gè)子男生拋實(shí)心球,已知實(shí)心球所經(jīng)過的路線是某個(gè)二次函數(shù)圖象的一部分,如圖所示,如果這個(gè)精英家教網(wǎng)男生的拋球處A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),實(shí)心球在空中線路的最高點(diǎn)B點(diǎn)的坐標(biāo)是(6,5).
          (1)求這個(gè)二次函數(shù)解析式;
          (2)若拋出13.5米或大于13.5米遠(yuǎn)為“好成績”,問該男生在這次拋擲中,能取得“好成績”嗎?試通過計(jì)算說明.(
          15
          ≈3.873)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,九年級(jí)的一名高個(gè)子男生拋實(shí)心球,已知實(shí)心球所經(jīng)過的路線是某個(gè)二次函數(shù)圖象的一部分,如圖所示,如果這個(gè)男生的拋球處A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),實(shí)心球在空中線路的最高點(diǎn)B點(diǎn)的坐標(biāo)是(6,5).
          (1)求這個(gè)二次函數(shù)解析式;
          (2)若拋出13.5米或大于13.5米遠(yuǎn)為“好成績”,問該男生在這次拋擲中,能取得“好成績”嗎?試通過計(jì)算說明.(數(shù)學(xué)公式≈3.873)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年浙江省衢州市開化二中九年級(jí)(下)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,九年級(jí)的一名高個(gè)子男生拋實(shí)心球,已知實(shí)心球所經(jīng)過的路線是某個(gè)二次函數(shù)圖象的一部分,如圖所示,如果這個(gè)男生的拋球處A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),實(shí)心球在空中線路的最高點(diǎn)B點(diǎn)的坐標(biāo)是(6,5).
          (1)求這個(gè)二次函數(shù)解析式;
          (2)若拋出13.5米或大于13.5米遠(yuǎn)為“好成績”,問該男生在這次拋擲中,能取得“好成績”嗎?試通過計(jì)算說明.(≈3.873)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          開展陽光體育運(yùn)動(dòng)后,體育老師為了解九年級(jí)360名男生的身體素質(zhì)狀況,在九年級(jí)隨機(jī)抽取50位男生進(jìn)行100米跑測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(均未完成):
          組別時(shí)間(秒)頻數(shù)(人)
          第1組11.3≤x<12.33
          第2組12.3≤x<13.34
          第3組13.3≤x<14.3a
          第4組14.3≤x<15.320
          第5組15.3≤x<16.312
          第5組16.3≤x<17.33
          請(qǐng)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)解答下列問題:
          (1)求頻數(shù)分布表中a的值,并把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
          (2)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第______組(直接填寫結(jié)果,不必寫出求解過程);
          (3)若九年級(jí)男生100米跑的時(shí)間小于14.3秒為優(yōu)秀,根據(jù)以上圖表,估計(jì)九年級(jí)全級(jí)大約有多少名男生達(dá)到優(yōu)秀?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案