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        1. (2012•營(yíng)口一模)小明準(zhǔn)備參加校運(yùn)會(huì)的跳遠(yuǎn)比賽,下面是他近期六次跳遠(yuǎn)的成績(jī)(單位:m):3.6,3.8,4.2,4.0,3.8,4.0.那么,下列結(jié)論正確的是( 。
          分析:根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、極差和眾數(shù)的定義即可得結(jié)論.
          解答:解:根據(jù)眾數(shù)的定義可得:眾數(shù)是3.8和4.0,
          從小到大排列得:3.6,3.8,3.8,4.0,4.0,4.2,
          根據(jù)中位數(shù)的定義得:(3.8+4.0)÷2=3.9,
          平均數(shù)是:(3.6+3.8+3.8+4.0+4.0+4.2)÷6=3.9,
          極差是:4.2-3.6=0.6,
          故選:D.
          點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)及極差的概念及求法,中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻螅钪虚g的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新排列,就會(huì)出錯(cuò).眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè);極差就是這組數(shù)中最大值與最小值的差.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•營(yíng)口一模)方程x2-3=0的根是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•營(yíng)口一模)某工廠計(jì)劃為災(zāi)區(qū)學(xué)校生產(chǎn)甲、乙兩種型號(hào)的學(xué)生桌椅500套,以解決1250名學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,一套甲型桌椅(一桌兩椅)需木料0.5m3,一套乙型桌椅(一桌三椅)需木料0.7m3,工廠現(xiàn)有庫存木料302m3
          (1)有多少種生產(chǎn)方案?
          (2)現(xiàn)要把生產(chǎn)的全部桌椅運(yùn)往災(zāi)區(qū),已知每套甲型桌椅的生產(chǎn)成本為100元,運(yùn)費(fèi)2元;每套乙型桌椅的生產(chǎn)成本為120元,運(yùn)費(fèi)4元,求總費(fèi)用y(元)與生產(chǎn)甲型桌椅x(套)之間的關(guān)系式,并確定總費(fèi)用最少的方案和最少的總費(fèi)用.(總費(fèi)用=生產(chǎn)成本+運(yùn)費(fèi))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•營(yíng)口一模)觀察:a1=1-
          1
          3
          a2=
          1
          2
          -
          1
          4
          ,a3=
          1
          3
          -
          1
          5
          a4=
          1
          4
          -
          1
          6
          ,…,則an=
          2
          n(n+2)
          2
          n(n+2)
          (n=1,2,3,…).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•營(yíng)口一模)[提出問題]:已知矩形的面積為1,當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最?最小值是多少?
          [建立數(shù)學(xué)模型]:設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=x+
          1
          x
          (x>0).
          [探索研究]:我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
          ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
          x
          1
          4
          1
          3
          1
          2
          1 2 3 4
          y
          ②觀察圖象,寫出當(dāng)自變量x取何值時(shí),函數(shù)y=x+
          1
          x
          (x>0)有最小值;
          ③我們?cè)谡n堂上求二次函數(shù)最大(。┲禃r(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請(qǐng)你通過配方求函數(shù)y=x+
          1
          x
          (x>0)的最小值.

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