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        1. 下面是某同學計算的過程:
          解:

          細心的你能否看出上述解法錯在哪里嗎?請給出正確解法.
          解:上述解法錯在錯用了乘法的分配律.
          正確的解法:
          =÷
          =﹣
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          下面是某同學計算-10-8-7+5的過程.
          解:原式=-10+(-8)+7+5=-6.請你判斷他做得對不對,如果做對了,請你寫每一步的計算依據(jù);如果做錯了,請你改正過來.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          下面是某同學計算(-
          1
          30
          )÷(
          2
          3
          -
          1
          10
          +
          1
          6
          -
          2
          5
          )
          的過程:
          解:
          (-
          1
          30
          )÷(
          2
          3
          -
          1
          10
          +
          1
          6
          -
          2
          5
          )
          =(-
          1
          30
          2
          3
          +(-
          1
          30
          )÷(-
          1
          10
          )+(-
          1
          30
          1
          6
          +(-
          1
          30
          )÷(-
          2
          5
          )
          =(-
          1
          30
          3
          2
          +
          1
          30
          ×10-
          1
          30
          ×6+
          1
          30
          ×
          5
          2
          =(-
          1
          20
          )+
          1
          3
          -
          1
          5
          +
          1
          12
          =
          1
          6

          細心的你能否看出上述解法錯在哪里嗎?請給出正確解法.

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          科目:初中數(shù)學 來源:設計七年級上數(shù)學人教版 人教版 題型:044

          下面是某同學計算-11-7-9+6的過程:

          解:-11-7-9+6=-11+(-7)+9+6=-18+9+6=-3.

          請你判斷他是做對了還是做錯了.如果做對了,請寫出每一步的計算依據(jù);如果做錯了,請給予改正.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          下面是某同學計算-10-8-7+5的過程.
          解:原式=-10+(-8)+7+5=-6.請你判斷他做得對不對,如果做對了,請你寫每一步的計算依據(jù);如果做錯了,請你改正過來.

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