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        1. 如圖1所示,已知直線y=kx+m與x軸、y軸分別交于點A、C兩點,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A、C兩點,點B是拋物線與x軸的另一個交點,當(dāng)x=-時,y取最大值
          (1)求拋物線和直線的解析式;
          (2)設(shè)點P是直線AC上一點,且S△ABP:S△BPC=1:3,求點P的坐標(biāo);
          (3)直線y=x+a與(1)中所求的拋物線交于點M、N,兩點,問:
          ①是否存在a的值,使得∠MON=90°?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.
          ②猜想當(dāng)∠MON>90°時,a的取值范圍.(不寫過程,直接寫結(jié)論)
          (參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,若M(x1,y1),N(x2,y2),則M、N兩點之間的距離為|MN|=
          【答案】分析:(1)先根據(jù)拋物線y=-x2+bx+c,當(dāng)x=-時,y取最大值,得到拋物線的頂點坐標(biāo)為(-,),可寫出拋物線的頂點式,再根據(jù)拋物線的解析式求出A、C的坐標(biāo),然后將A、C的坐標(biāo)代入
          y=kx+m,運用待定系數(shù)法即可求出直線的解析式;
          (2)根據(jù)等高三角形的面積比等于底邊比,因此兩三角形的面積比實際是AP:PC=1:3,即3AP=PC,可先求出AC的長,然后分情況討論:
          ①當(dāng)P在線段AC上時,過點P作PH⊥x軸,點H為垂足.由PH∥OC,根據(jù)平行線分線段成比例定理求出PH的長,進(jìn)而求出P點的坐標(biāo);
          ②當(dāng)P在CA的延長線上時,由PG∥OC,根據(jù)平行線分線段成比例定理求出PG的長,進(jìn)而求出P點的坐標(biāo);
          (3)聯(lián)立兩函數(shù)的解析式,設(shè)直線y=x+a與拋物線y=-x2-x+6的交點為M(xM,yM),N(xN,yN)(M在N左側(cè)),則xM、xN是方程x2+x+a-6=0的兩個根,由一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系得,xM+xN=-,xM•xN=a-6,進(jìn)而求出yM•yN=(a-6)-a+a2
          ①由于∠MON=90°,根據(jù)勾股定理得出OM2+ON2=MN2,據(jù)此列出關(guān)于a的方程,解方程即可求出a的值;
          ②由于∠MON>90°,根據(jù)勾股定理得出OM2+ON2<MN2,據(jù)此列出關(guān)于a的不等式,解不等式即可求出a的范圍.
          解答:解:(1)∵拋物線y=-x2+bx+c,當(dāng)x=-時,y取最大值
          ∴拋物線的解析式是:y=-(x+2+,即y=-x2-x+6;
          當(dāng)x=0時,y=6,即C點坐標(biāo)是(0,6),
          當(dāng)y=0時,-x2-x+6=0,解得:x=2或-3,
          即A點坐標(biāo)是(-3,0),B點坐標(biāo)是(2,0).
          將A(-3,0),C(0,6)代入直線AC的解析式y(tǒng)=kx+m,
          ,
          解得:,
          則直線的解析式是:y=2x+6;

          (2)過點B作BD⊥AC,D為垂足,
          ∵S△ABP:S△BPC=1:3,
          =,
          ∴AP:PC=1:3,
          由勾股定理,得AC==3
          ①當(dāng)點P為線段AC上一點時,過點P作PH⊥x軸,點H為垂足.
          ∵PH∥OC,
          ==,
          ∴PH=,
          =2x+6,
          ∴x=-,
          ∴點P(-,);
          當(dāng)點P在CA延長線時,作PG⊥x軸,點G為垂足.
          ∵AP:PC=1:3,
          ∴AP:AC=1:2.
          ∵PG∥OC,
          ==,
          ∴PG=3,
          ∴-3=2x+6,x=-
          ∴點P(-,-3).
          綜上所述,點P的坐標(biāo)為(-)或(-,-3).

          (3)設(shè)直線y=x+a與拋物線y=-x2-x+6的交點為M(xM,yM),N(xN,yN)(M在N左側(cè)).
          為方程組的解,
          由方程組消去y整理,得:x2+x+a-6=0,
          ∴xM、xN是方程x2+x+a-6=0的兩個根,
          ∴xM+xN=-,xM•xN=a-6,
          ∴yM•yN=(xM+a)(xN+a)=xM•xN+(xM+xN)+a2=(a-6)-a+a2
          ①存在a的值,使得∠MON=90°.理由如下:
          ∵∠MON=90°,
          ∴OM2+ON2=MN2,即+++=(xM-xN2+(yM-yN2,
          化簡得xM•xN+yM•yN=0,
          ∴(a-6)+(a-6)-a+a2=0,
          整理,得2a2+a-15=0,
          解得a1=-3,a2=,
          ∴存在a值,使得∠MON=90°,其值為a=-3或a=
          ②∵∠MON>90°,
          ∴OM2+ON2<MN2,即+++<(xM-xN2+(yM-yN2
          化簡得xM•xN+yM•yN<0,
          ∴(a-6)+(a-6)-a+a2<0,
          整理,得2a2+a-15<0,
          解得-3<a<,
          ∴當(dāng)∠MON>90°時,a的取值范圍是-3<a<
          點評:本題考查了二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及到運用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,二次函數(shù)的性質(zhì),三角形的面積,平行線分線段成比例定理,函數(shù)與方程的關(guān)系,勾股定理,鈍角三角形三邊的關(guān)系等知識,綜合性較強,難度較大.運用分類討論、數(shù)形結(jié)合及方程思想是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•黃石)如圖1所示,已知直線y=kx+m與x軸、y軸分別交于點A、C兩點,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A、C兩點,點B是拋物線與x軸的另一個交點,當(dāng)x=-
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          時,y取最大值
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          (1)求拋物線和直線的解析式;
          (2)設(shè)點P是直線AC上一點,且S△ABP:S△BPC=1:3,求點P的坐標(biāo);
          (3)直線y=
          1
          2
          x+a與(1)中所求的拋物線交于點M、N,兩點,問:
          ①是否存在a的值,使得∠MON=90°?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.
          ②猜想當(dāng)∠MON>90°時,a的取值范圍.(不寫過程,直接寫結(jié)論)
          (參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,若M(x1,y1),N(x2,y2),則M、N兩點之間的距離為|MN|=
          (x2-x1)2+(y2-y1)2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1所示,已知直線,,,則的度數(shù)為
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          如圖1所示,已知直線與x軸、y軸分別交于A、C兩點,拋物線經(jīng)過A、C兩點,點B是拋物線與x軸的另一個交點,當(dāng)時,y取最大值.

          (1)求拋物線和直線的解析式;
          (2)設(shè)點P是直線AC上一點,且,求點P的坐標(biāo);
          (3)若直線與(1)中所求的拋物線交于M、N兩點,問:
          ①是否存在a的值,使得∠MON=900?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由;
          ②猜想當(dāng)∠MON>900時,a的取值范圍(不寫過程,直接寫結(jié)論).
          (參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,若M(x1,y1),N(x2,y2),則M,N兩點間的距離為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年河北邯鄲市畢業(yè)生升學(xué)模擬考試數(shù)學(xué)試卷(二) 題型:選擇題

          如圖1所示,已知直線,,則的度數(shù)為

          A.70       B.80           C.90          D.100

           

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