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        1. 25、已知:如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,AE是∠BAC平分線,∠B=50°,∠DAE=10°,
          (1)求∠BAE的度數(shù);
          (2)求∠C的度數(shù).
          分析:(1)根據(jù)AD是BC邊上的高和∠DAE=10°,求得∠AED的度數(shù);再進(jìn)一步根據(jù)三角形的外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和求解;
          (2)根據(jù)(1)的結(jié)論和角平分線的定義求得∠BAC的度數(shù),再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理就可求得∠C的度數(shù).
          解答:解:(1)∵AD是BC邊上的高,
          ∴∠ADE=90°.
          ∵∠ADE+∠AED+∠DAE=180°,
          ∴∠AED=180°-∠ADE-∠DAE=180°-90°-10°=80°.
          ∵∠B+∠BAE=∠AED,
          ∴∠BAE=∠AED-∠B=80°-50°=30°.

          (2)∵AE是∠BAC平分線,
          ∴∠BAC=2∠BAE=2×30°=60°.
          ∵∠B+∠BAC+∠C=180°,
          ∴∠C=180°-∠B-∠BAC=180°-50°-60°=70°.
          點評:此題主要考查了三角形的內(nèi)角和定理、角平分線的定義以及三角形的外角性質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
          (1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點D和點E.
          (1)作出邊AC的垂直平分線DE;
          (2)當(dāng)AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:證明題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
                     ∠1=∠2;
          求證:∠B=∠C

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