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          數(shù)據(jù) －2,－1,0,3,5的極差是        ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          7.

          試題分析：求極差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值．即：5-（-2）=7.
          故答案是7．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          為迎接中招體育加試，需進(jìn)一步了解九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)，體育老師隨機(jī)抽取九年級(jí)一個(gè)班共50名學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖，圖表如下圖所示：請(qǐng)根據(jù)圖表信息完成下列問題：

          （1）直接寫出表中a的值；
          （2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
          （3）若在一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)少于120次的為測(cè)試不合格，則該班學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩不合格的概率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          為了解“校本課程”開展情況,某�？蒲惺译S機(jī)選取了若干學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的課程),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

          請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：
          (1)參加問卷調(diào)查的學(xué)生共有     人；
          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“C”的扇形的圓心角為     度；
          (3)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),填寫“喜歡手工制作”的學(xué)生中,男生人數(shù)∶女生人數(shù)=1∶6．如果從所有參加問卷調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)選取一名學(xué)生,那么這名學(xué)生是填寫“喜歡手工制作”的女生的概率為     ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，某種優(yōu)質(zhì)西瓜質(zhì)量為（5±0.25）kg的最為暢銷.為了控制西瓜的質(zhì)量，農(nóng)科所采用A、B兩種種植技術(shù)進(jìn)行試驗(yàn).現(xiàn)從這兩種技術(shù)種植的西瓜中各隨機(jī)抽取20顆，記錄它們的質(zhì)量如下（單位：kg）：

          （1）若質(zhì)量為（5±0.25）kg的為優(yōu)等品，根據(jù)以上信息完成下表：
           
          		優(yōu)等品數(shù)量（顆）
          		平均數(shù)
          		方差
          A
          		 
          		5.0
          		0.103
          B
          		 
          		5.0
          		0.093
          （2）請(qǐng)分別從優(yōu)等品數(shù)量、平均數(shù)與方差三方面對(duì)A、B兩種技術(shù)作出評(píng)價(jià)；從市場(chǎng)銷售的角度看，你認(rèn)為推廣哪種種植技術(shù)較好.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          李麗、陳偉兩位同學(xué)九年級(jí)10次數(shù)學(xué)單元自我檢測(cè)的成績（成績均為整數(shù)，且個(gè)位數(shù)為0）分別如下圖所示：

          （1）根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：
           
          		平均成績（分）
          		中位數(shù)（分）
          		眾數(shù)（分）
          		方差（S2）
          李麗
          		 
          		 
          		80
          		 
          陳偉
          		 
          		85
          		 
          		260
          （2）如果將90分以上（含90分）的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率較高的同學(xué)是：      
          （3）你如何看待這兩位同學(xué)這一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，請(qǐng)分別給他們一條合理的建議．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某班有學(xué)生50人，根據(jù)全班學(xué)生的課外活動(dòng)情況繪制的統(tǒng)計(jì)圖（如圖），求參加其他活動(dòng)的人數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          數(shù)據(jù)4,7,4,8，6,6,9，4的眾數(shù)和中位數(shù)是（    ）
          A．6，9B．4，8 C．6,8 D．4,6
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          2013年9月某日，重慶部分區(qū)縣的最高溫度如下表所示：
          地區(qū)
          		合川
          		永川
          		江津
          		涪陵
          		豐都
          		梁平
          		云陽
          		黔江
          溫度（℃）
          		25
          		26
          		28
          		26
          		24
          		28
          		28
          		29
          則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（    ）
          A、25℃   B、26℃   C、27℃   D、28℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          今年4月20日在雅安蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)的大地震，全川人民眾志成城，抗震救災(zāi)，某班組織“捐零花錢，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，全班50名學(xué)生的捐款情況如圖所示，則本次捐款金額眾數(shù)是     元.
          

			
          

			
          
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