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        1. 【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=-x2+x+x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),y軸交于點(diǎn)C.

          (1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo);

          (2)若該拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)是點(diǎn)D,求四邊形OCDB的面積;

          (3)已知點(diǎn)P是該拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸的一點(diǎn),若以點(diǎn)P,O,D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).(不用說(shuō)理)

          【答案】(1)點(diǎn)A坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)C坐標(biāo)為;(2);(3)點(diǎn)P坐標(biāo)為(1,0)(1,1+)(1,1-)(1,-1).

          【解析】

          (1)y=0,可得方程-x2+x+=0,解方程求得x的值,即可得拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);把x=0代入函數(shù)的解析式求得y的值,即可得拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo);(2)先求得頂點(diǎn)d的坐標(biāo),再由四邊形OCDB的面積=OCD的面積+OBD的面積即可求得四邊形OCDB的面積;(3)分OD=OP、OD=DPOP=PD三種情況求點(diǎn)P的坐標(biāo)即可.

          (1)當(dāng)y=0時(shí),-x2+x+=0,

          解得x1=3,x2=-1,

          又點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),

          所以點(diǎn)A坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,0).

          當(dāng)x=0時(shí),y=,

          點(diǎn)C坐標(biāo)為.

          (2)y=-x2+x+=-(x-1)2+1,

          所以頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,1),

          所以四邊形OCDB的面積=OCD的面積+OBD的面積=×1+×3×1=.

          (3)分三種情況:

          ①當(dāng)OD=OP時(shí),如圖1,

          PD關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),

          ∵D(1,1),

          ∴P(1,-1),

          ②當(dāng)OD=DP時(shí),如圖2,

          ∵D(1,1),

          ∴OE=DE=1,

          ∴OD=

          ∴PD=OD=,

          ∴P1(1,1+),P2(1,1-),

          ③如圖3,

          ∵D(1,1),

          ∴當(dāng)Px軸上時(shí),OP=PD=1,

          ∴P(1,0);

          綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(1,1)或(1,1+)或(1,1-)或(1,0).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,某數(shù)學(xué)小組探究求環(huán)形花壇(如圖所示)面積的方法,現(xiàn)有以下工具;①卷尺;②直棒EF;T型尺(CD所在的直線(xiàn)垂直平分線(xiàn)段AB).

          (1)在圖1中,請(qǐng)你畫(huà)出用T形尺找大圓圓心的示意圖(保留畫(huà)圖痕跡,不寫(xiě)畫(huà)法);

          (2)如圖2,小華說(shuō):我只用一根直棒和一個(gè)卷尺就可以求出環(huán)形花壇的面積,具體做法如下:

          將直棒放置到與小圓相切,用卷尺量出此時(shí)直棒與大圓兩交點(diǎn)M,N之間的距離,就可求出環(huán)形花壇的面積如果測(cè)得MN=10m,請(qǐng)你求出這個(gè)環(huán)形花壇的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABE≌△ACD.

          (1)如果BE=6,DE=2,求BC的長(zhǎng);

          (2)如果∠BAC=75°,BAD=30°,求∠DAE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=x2-3與直線(xiàn)y=kx(k≠0)相交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,則一元二次方程x2-kx-3=0的解的情況是( )

          A. 有兩個(gè)不相等的正實(shí)根 B. 有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)根

          C. 一個(gè)正實(shí)根、一個(gè)負(fù)實(shí)根 D. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是直線(xiàn)BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),在AD右側(cè)作ADE,使得AD=AE,∠DAE=BAC,聯(lián)結(jié)DE,CE。

          1)當(dāng)點(diǎn)DBC邊上時(shí),求證:EC=DB;

          2)當(dāng)ECAB,若ABD的最小角為20°,請(qǐng)寫(xiě)出ADB的度數(shù),并對(duì)其中一個(gè)答案加以證明。

          答:∠ADB的度數(shù)除了20°,還可能是 (直接寫(xiě)出所有答案,并對(duì)其中一個(gè)答案加以證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DEABE,則下列結(jié)論:①AD平分∠CDE;②∠BAC=BDE;③DE平分∠ADB;④BE+AC=AB,其中正確的有( 。

          A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.1個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的邊長(zhǎng)AD=3,AB=2,E為AB的中點(diǎn),F(xiàn)在邊BC上,且BF=2FC,AF分別與DE、DB相交于點(diǎn)M,N,則MN的長(zhǎng)為( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中,,,將繞點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接,它們交于點(diǎn),

          求證:

          當(dāng),求的度數(shù).

          當(dāng)四邊形是菱形時(shí),求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),且PA=3,PB=4,PC=5,若將△APB繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到△CQB

          (1)△BPQ 三角形;

          (2)求PQ的長(zhǎng)度;

          (3)求∠APB的度數(shù)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案