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          一扇形統(tǒng)計(jì)圖中共有8個扇形，其中六個扇形的大小共占圓面積的
          2
          3
          ，則另兩個扇形的和占圓面積的（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：設(shè)出圓的面積，表示出六個扇形的面積，用圓面積減去六個扇形面積求出另兩個扇形面積，即可求出所求．
          解答：解：設(shè)圓的面積為1，可得六個扇形的面積為
          2
          3
          ，
          ∵一扇形統(tǒng)計(jì)圖中共有8個扇形，
          ∴另兩個扇形的面積為1-
          2
          3
          =
          1
          3
          ，
          則另兩個扇形的和占圓面積的
          1
          3
          ．
          故選A
          點(diǎn)評：此題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖，弄清題意是解本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          九年級（1）班的小亮為了了解本班同學(xué)的血型情況，對全班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查．將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如精英家教網(wǎng)下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．請你根據(jù)圖表提供的信息回答下列問題：
          （1）九年級（1）班共有學(xué)生
           
          人，其中a=
           
          ；
          （2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，AB血型所在扇形的圓心角為
           
          度；
          （3）已知同種血型的人可以互相輸血．O型血可以輸給任何一種血型的人，其他不同血型的人不能互相輸血．小紅是九年級（1）班的B血型學(xué)生．因病需要輸血．在本班學(xué)生中（小紅除外）任找一人，求他的血可以輸給小紅的概率． 

          


          
 血型
人數(shù) 
          

          
 A
 a
          

          
 B
 13
          

          
 AB
 5
          

          
 O
 18
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          2010年5月1日，第41屆世博會在上海舉辦，世博知識在校園迅速傳播．小明同學(xué)就本班學(xué)生對世博知識的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，下圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（A：不了解，B：一般了解，C精英家教網(wǎng)：了解較多，D：熟悉）．請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：
          （1）求該班共有多少名學(xué)生；
          （2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整；
          （3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
          （4）從該班中任選一人，其對世博知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•安慶二模）2013年5月31日是第26個“世界無煙日”，校學(xué)生會書記小明同學(xué)就“戒煙方式”的了解程度對本校九年級學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)問卷調(diào)查，如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（A：了解較多，B：不了解，C：了解一點(diǎn)，D：非常了解）．請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：
          （1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的橫線上填寫缺失的數(shù)據(jù)，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
          （2）2013年該初中九年級共有學(xué)生400人，按此調(diào)查，可以估計(jì)2013年該初中九年級學(xué)生中對戒煙方式“了解較多”以上的學(xué)生約有多少人？
          （3）在問卷調(diào)查中，選擇“A”的是1名男生，1名女生，選擇“D”的有4人且有2男2女．校學(xué)生會要從選擇“A、D”的問卷中，分別抽一名學(xué)生參加活動，請你用列表法或樹狀圖求出恰好是一名男生一名女生的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011•巴中）我市某中學(xué)為推進(jìn)素質(zhì)教育，在初一年級設(shè)立了六個課外興趣小組，下而是六個興趣小組的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：

          （1）初一年級共有
          320
          320
          人；
          （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“體育”興趣小組所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)；
          （3）求“從該年級中任選一名學(xué)生，是參加音樂、科技兩個小組學(xué)生”的概率．
          

			
          

			
          
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