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          為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)，某校體育教師對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，畫出統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右依次為第1，2，3，4，5組．
          （1）求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試； 
          （2）處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生人數(shù)最多； 
          （3）若次數(shù)在5次（含5次）以上為達(dá)標(biāo)，求這次達(dá)標(biāo)率．
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解：（1）由直方圖可知：抽取學(xué)生參加測(cè)試的人數(shù)為10+25+35+25+5=100人； 
          （2）長(zhǎng)方形越高的說明人數(shù)越多，則4.5﹣6.5段的人數(shù)最多；
          （3）次數(shù)在5次（含5次）以上的人數(shù)為35+25+5=65人，則達(dá)標(biāo)率為65÷100=65%．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          3、某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，對(duì)初三（2）班的50名學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、鉛球、100米三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，每個(gè)項(xiàng)目滿分為10分．如圖，是將該學(xué)生所得的三項(xiàng)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)）之和進(jìn)行整理后，分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左至右前4個(gè)小組的頻率分別為0.02，0.1，0.12，0.46．
          下列說法：
          （1）學(xué)生的成績(jī)≥27分的共有15人；
          （2）學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)在第四小組（22.5～26.5）內(nèi)；
          （3）學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)在第四小組（22.5～26.5）范圍內(nèi)．
          其中正確的說法有（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)，某校體育教師對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，畫出統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右依次為第1，2，3，4，5組．
          （1）求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試；
          （2）處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生人數(shù)最多；
          （3）若次數(shù)在5次（含5次）以上為達(dá)標(biāo)，求這次達(dá)標(biāo)率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年廣東省廣州市赤崗中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)，某校體育教師對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，畫出統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組。
          （1）求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試；
          （2）處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生人數(shù)最多；
          （3）若次數(shù)在5次（含5次）以上為達(dá)標(biāo)，求這次達(dá)標(biāo)率。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013屆廣東省廣州市七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)，某校體育教師對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，畫出統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組。
          


          （1）求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試；
          


          （2）處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生人數(shù)最多；
          


          （3）若次數(shù)在5次（含5次）以上為達(dá)標(biāo)，求這次達(dá)標(biāo)率。
          


           
          


          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（01）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2004•武漢）某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，對(duì)初三（2）班的50名學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、鉛球、100米三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，每個(gè)項(xiàng)目滿分為10分．如圖，是將該學(xué)生所得的三項(xiàng)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)）之和進(jìn)行整理后，分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左至右前4個(gè)小組的頻率分別為0.02，0.1，0.12，0.46．
          下列說法：
          （1）學(xué)生的成績(jī)≥27分的共有15人；
          （2）學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)在第四小組（22.5～26.5）內(nèi)；
          （3）學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)在第四小組（22.5～26.5）范圍內(nèi)．
          其中正確的說法有（ ）

          A．0個(gè)
          B．1個(gè)
          C．2個(gè)
          D．3個(gè)
          

			
          

			
          
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