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        1. 若一個(gè)四邊形的一條對角線把四邊形分成兩個(gè)等腰三角形,我們把這條對角線叫這個(gè)四邊形的和諧線,這個(gè)四邊形叫做和諧四邊形.如菱形就是和諧四邊形.
          (1)如圖1, 在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求證:BD是梯形ABCD的和諧線;
          (2)如圖2,在12×16的網(wǎng)格圖上(每個(gè)小正方形的邊長為1)有一個(gè)△ABC,點(diǎn)A、B、C均在格點(diǎn)上,請?jiān)诮o出的兩個(gè)網(wǎng)格圖上各找一個(gè)點(diǎn)D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形的兩條對角線都是和諧線,并畫出相應(yīng)的和諧四邊形;
          (3)四邊形ABCD中 ,AB=AD=BC,∠BAD=90°,AC是四邊 形ABCD的和諧線,求∠BCD的度數(shù).
          (1)證明見解析;(2)作圖見解析;(3)135°,90°或45°.

          試題分析:(1)要證明BD是四邊形ABCD的和諧線,只需要證明△ABD和△BDC是等腰三角形就可以;
          (2)根據(jù)扇形的性質(zhì)弧上的點(diǎn)到頂點(diǎn)的距離相等,只要D在中點(diǎn)時(shí)構(gòu)成的四邊形ABDC就是和諧四邊形;連接BC,在△BAC外作一個(gè)以AC為腰的等腰三角形ACD,構(gòu)成的四邊形ABCD就是和諧四邊形,
          (3)由AC是四邊形ABCD的和諧線,可以得出△ACD是等腰三角形,從圖4,圖5,圖6三種情況運(yùn)用等邊三角形的性質(zhì),正方形的性質(zhì)和30°的直角三角形性質(zhì)就可以求出∠BCD的度數(shù).
          試題解析:(1)∵AD∥BC,
          ∴∠ABC+∠BAD=180°,∠ADB=∠DBC.
          ∵∠BAD=120°,
          ∴∠ABC=60°.
          ∵BD平分∠ABC,
          ∴∠ABD=∠DBC=30°,
          ∴∠ABD=∠ADB,
          ∴△ADB是等腰三角形.
          在△BCD中,∠C=75°,∠DBC=30°,
          ∴∠BDC=∠C=75°,
          ∴△BCD為等腰三角形,
          ∴BD是梯形ABCD的和諧線;
          (2)由題意作圖為:圖2,圖3

          (3)∵AC是四邊形ABCD的和諧線,
          ∴△ACD是等腰三角形.
          ∵AB=AD=BC,
          如圖4,當(dāng)AD=AC時(shí),
          ∴AB=AC=BC,∠ACD=∠ADC
          ∴△ABC是正三角形,
          ∴∠BAC=∠BCA=60°.
          ∵∠BAD=90°,
          ∴∠CAD=30°,

          ∴∠ACD=∠ADC=75°,
          ∴∠BCD=60°+75°=135°.
          如圖5,當(dāng)AD=CD時(shí),
          ∴AB=AD=BC=CD.
          ∵∠BAD=90°,
          ∴四邊形ABCD是正方形,
          ∴∠BCD=90°
          如圖6,當(dāng)AC=CD時(shí),過點(diǎn)C作CE⊥AD于E,過點(diǎn)B作BF⊥CE于F,
          ∵AC=CD.CE⊥AD,
          ∴AE=AD,∠ACE=∠DCE.
          ∵∠BAD=∠AEF=∠BFE=90°,
          ∴四邊形ABFE是矩形.
          ∴BF=AE.
          ∵AB=AD=BC,
          ∴BF=BC,
          ∴∠BCF=30°.
          ∵AB=BC,
          ∴∠ACB=∠BAC.
          ∵AB∥CE,
          ∴∠BAC=∠ACE,
          ∴∠ACB=∠ACE=∠BCF=15°,
          ∴∠BCD=15°×3=45°.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊AB、BC上,∠ADE=∠CDF.
          (1)求證:AE=CF;
          (2)連結(jié)DB交EF于點(diǎn)O,延長OB至點(diǎn)G,使OG=OD,連結(jié)EG、FG,判斷四邊形DEGF是否是菱形,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下面材料:
          如果一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形滿足條件:三角形的一邊與平行四邊形的一邊重合,三角形這邊所對的頂點(diǎn)在平行四邊形這邊的對邊上,則稱這樣的平行四邊形為三角形的“友好平行四邊形”.如圖1 所示,平行四邊形ABCD即為△ABC的“友好平行四邊形”.
          請解決下列問題:
          (1)仿照以上敘述,說明什么是一個(gè)三角形的“友好矩形”;
          (2)若△ABC是鈍角三角形,則△ABC顯然只有一個(gè)“友好矩形”, 若△ABC是直角三角形,其“友好矩形”有           個(gè);
          (3)若△ABC是銳角三角形,且,如圖2,請畫出△ABC的所有“友好矩形”;指出其中周長最小的“友好矩形”并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          矩形的兩條對角線的一個(gè)交角為600,兩條對角線的長度的和為8cm,則這個(gè)矩形的一條較短邊為       cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,已知平行四邊形紙片ABCD的周長為20,將紙片沿某條直線折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,折痕交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接BE,則△ABE的周長為       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在長和寬分別是8和7的矩形內(nèi),放置了如圖中5個(gè)大小相同的正方形, 則正方形的邊長是       .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知:AB∥CD,BE⊥AD,垂足為點(diǎn)E,CF⊥AD,垂足為點(diǎn)F,并且AE=DF.
          求證:四邊形BECF是平行四邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在?ABCD中,EFBD,分別交BC、CD于點(diǎn)P、Q,分別交AB、AD的延長線于點(diǎn)E、F,BE=BP.
          (1)若∠E=70度,求∠F的度數(shù).
          (2)求證:△ABD是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          矩形的兩條對角線所成的鈍角為120°,若一條對角線的長是2,那么它的周長是(   )
          A.6B.C.2(1+D.1+

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          同步練習(xí)冊答案