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        1. 某旅行社的一則廣告如圖.甲公司分批組織員工到狼山風(fēng)景區(qū)旅游,現(xiàn)計(jì)劃用14000元組織第一批員工去旅游.如果這筆資金剛好用完,問這次旅游可以安排多少人參加?

          【答案】分析:設(shè)這次旅游可以安排x人參加,則人均費(fèi)用為:400-5(x-30).根據(jù)題意得:,求不等式組的解.
          解答:解:設(shè)這次旅游可以安排x人參加,
          ∵30×400=12000<14000,
          ∴x>30.
          由“如果人數(shù)多于30,那么每增加1人,人均旅游費(fèi)用降低5元,人均旅游費(fèi)用不得低于320元,”和“計(jì)劃用14000元組織第一批員工去旅游且剛好用完”得:

          解第一個(gè)不等式得:x≤46.
          解第二個(gè)不等式得:x≥65或x≤40.
          ∴x≤40.
          故這次旅游可以安排40人參加.
          點(diǎn)評(píng):解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到關(guān)鍵描述語,找到所求的量的等量關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某旅行社的一則廣告如圖.甲公司分批組織員工到狼山風(fēng)景區(qū)旅游,現(xiàn)計(jì)劃用14000元組織第一批員工去旅游.如果這筆資金剛好用完,問這次旅游可以安排多少人參加?
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某旅行社的一則廣告如圖:
          (1)當(dāng)x滿足什么條件時(shí),參游人員人均旅游費(fèi)用為500元.
          (2)設(shè)某公司參游人數(shù)為x人,旅游總費(fèi)用為y元,就不同情況,分別寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
          (3)甲公司計(jì)劃用28000元組織一批員工旅游,問:最多可以安排多少人參加?
          (4)乙公司有55人參加旅游,老板付給領(lǐng)隊(duì)小李30000元作為旅游費(fèi)用,小李說:“費(fèi)用不夠,參游人數(shù)需減少”.老板說:“費(fèi)用足夠,人員還可增加”.請(qǐng)問小李、老板的話是否有道理?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某旅行社的一則廣告如圖:
          (1)當(dāng)x滿足什么條件時(shí),參游人員人均旅游費(fèi)用為500元.
          (2)設(shè)某公司參游人數(shù)為x人,旅游總費(fèi)用為y元,就不同情況,分別寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
          (3)甲公司計(jì)劃用28000元組織一批員工旅游,問:最多可以安排多少人參加?
          (4)乙公司有55人參加旅游,老板付給領(lǐng)隊(duì)小李30000元作為旅游費(fèi)用,小李說:“費(fèi)用不夠,參游人數(shù)需減少”.老板說:“費(fèi)用足夠,人員還可增加”.請(qǐng)問小李、老板的話是否有道理?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年江蘇省淮安市漣水縣鄭梁梅中學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          某旅行社的一則廣告如圖:
          (1)當(dāng)x滿足什么條件時(shí),參游人員人均旅游費(fèi)用為500元.
          (2)設(shè)某公司參游人數(shù)為x人,旅游總費(fèi)用為y元,就不同情況,分別寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
          (3)甲公司計(jì)劃用28000元組織一批員工旅游,問:最多可以安排多少人參加?
          (4)乙公司有55人參加旅游,老板付給領(lǐng)隊(duì)小李30000元作為旅游費(fèi)用,小李說:“費(fèi)用不夠,參游人數(shù)需減少”.老板說:“費(fèi)用足夠,人員還可增加”.請(qǐng)問小李、老板的話是否有道理?請(qǐng)說明理由.

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