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          如下圖所示中幾何體的主視圖是
          

          

          [     ]
          A.
          B.
          C.
          D.
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          5、如圖，是由一些大小相同的小正方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體．
          （1）右圖中有
          11
          塊小正方體；
          （2）該幾何體的主視圖如下圖所示，請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫出它的左視圖和俯視圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下面的短文，并回答下列問題
          我們把相似形的概念推廣到空間：如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等，但形狀完全相同，就把它們叫做相似體．
          如圖，甲、乙是兩個(gè)不同的立方體，立方體都是相似體，它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相精英家教網(wǎng)似比（a：b）．
          設(shè)S甲、S乙分別表示這兩個(gè)立方體的表面積，則
          S甲
          S乙
          =
          6a2
          6b2
          =(
          a
          b
          )2          ，又設(shè)V甲、V乙分別表示這兩個(gè)立方體的體積，則
          V甲
          V乙
          =
          a3
          b3
          =(
          a
          b
          )3          ．
          （1）下列幾何體中，一定屬于相似體的是
           

          A、兩個(gè)球體B、兩個(gè)圓錐體C、兩個(gè)圓柱體D、兩個(gè)長(zhǎng)方體．
          （2）請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì)：
          ①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段（或弧）長(zhǎng)度的比等于
           
          ；
          ②相似體表面積的比等于
           
          ；
          ③相似體體積的比等于
           
          ．
          （3）寒假里，康子幫母親到市場(chǎng)去買魚，魚攤上有一種魚，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非精英家教網(wǎng)常相似，現(xiàn)有大小兩種不同的價(jià)錢，如下圖所示，魚長(zhǎng)10厘米的每條10元，魚長(zhǎng)13厘米的每條15元．康子不知道買哪種更好些，你能否幫他出出主意．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          19、畫圖：（1）馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形（實(shí)線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面，請(qǐng)你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子．
          （注：①只需添加一個(gè)符合要求的正方形；②添加的正方形用陰影表示．）
          （2）如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖：
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、（1）畫出下面幾何體的三種視圖．

          （2）馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形（實(shí)線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面，請(qǐng)你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子．（注：①添加的正方形用陰影表示；②至少給出三種不同的方案
          

			
          

			
          
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