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        1. (2010•營(yíng)口模擬)如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC=3,點(diǎn)E為BC邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E與點(diǎn)B、C不重合),設(shè)BE=x.
          操作:在射線BC上取一點(diǎn)F,使得EF=BE,以點(diǎn)F為直角頂點(diǎn)、EF為邊作等腰直角三角形EFG,設(shè)△EFG與矩形ABCD重疊部分的面積為S.
          (1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
          (2)S是否有最大值?若存在,請(qǐng)直接寫出最大值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

          【答案】分析:(1)本題要分情況進(jìn)行討論:
          ①當(dāng)EF≤CD,即當(dāng)0<x≤1時(shí),重合部分是△EFG,兩直角邊的長(zhǎng)均為x,由此可得出S,x的函數(shù)關(guān)系式.
          ②當(dāng)CD<EF≤BC,即當(dāng)1<x≤1.5時(shí),重合部分是個(gè)梯形,可用相似三角形求出梯形的上底的長(zhǎng),進(jìn)而根據(jù)梯形的面積計(jì)算公式得出S,x的函數(shù)關(guān)系式.
          ③當(dāng)EF>BC,但D在EG上或EG右側(cè),即當(dāng)1.5<x≤2時(shí),此時(shí)重合部分是個(gè)梯形,如果設(shè)EG與AD相交于點(diǎn)M,AD的延長(zhǎng)線與FG相交于點(diǎn)N,可先在相似三角形GMN和GEF中求出MN的長(zhǎng),而后根據(jù)MD=MN-DN求出梯形的上底長(zhǎng),進(jìn)而可按梯形的面積計(jì)算公式得出S,x的函數(shù)關(guān)系式.
          ④當(dāng)EF在D點(diǎn)右側(cè)時(shí),即當(dāng)2<x<3時(shí),重合部分是個(gè)三角形,先用x表示出兩直角邊的長(zhǎng),然后按①的方法進(jìn)行求解即可.
          (2)按上面分析的四種情況,分別進(jìn)行求解,得出不同自變量的取值范圍內(nèi)S的最大值,然后進(jìn)行比較即可得出S的最大值.
          解答:解:(1)①當(dāng)0<x≤1時(shí),F(xiàn)G=EF=x<1=AB(如圖1),
          ∴S=EF•FG=x2(0<x≤1);
          ②當(dāng)1<x≤1.5時(shí),F(xiàn)G=EF=x>1=AB(如圖2),
          設(shè)EG與AD相交于點(diǎn)M,F(xiàn)G與AD相交于點(diǎn)N,
          ∵四邊形ABCD是矩形
          ∴AD∥BC
          ∴∠GNM=∠GEF=45°,∠GNM=∠GFE=90°
          ∴∠MGN=45°
          ∴MN=GN=x-1
          S=(MN+EF)FN=x-(1<x≤1.5);
          ③當(dāng)1.5<x≤2時(shí),(如圖3),設(shè)EG與AD相交于點(diǎn)M,AD的延長(zhǎng)線與FG相交于點(diǎn)N,
          ∵四邊形ABCD是矩形
          ∴AN∥BF
          同理MN=GN=x-1
          ∵∠FNM=∠GFE=∠DCF=90°
          ∴四邊形DCFN是矩形
          DN=CF=BF-BC=2x-3,
          MD=MN-DN=(x-1)-(2x-3)=2-x
          S=(MD+EC)CD=-x+(1.5<x≤2)
          ④當(dāng)2<x<3時(shí),(如圖4),
          設(shè)EG與CD相交于點(diǎn)M
          ∵四邊形ABCD是矩形,△EFG是等腰直角三角形,
          ∴∠MCE=90°,∠MEC=45°=∠CME
          ∴CM=CE=3-x
          ∴S=CE•CM=x2-3x+(2<x<3);

          (2)存在,其最大值為1.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了矩形的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、相似三角形、一次函數(shù)與二次函數(shù)的綜合應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn),綜合性強(qiáng),考查學(xué)生分類討論,數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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