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        1. 【題目】一個(gè)不透明的布袋中有4個(gè)紅球、5個(gè)白球、11個(gè)黃球,它們除顏色外都相同.

          (1)求從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率;

          (2)現(xiàn)從袋中取走若干個(gè)黃球,并放入相同數(shù)量的紅球,攪拌均勻后,要使從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率不小于,問(wèn)至少需取走多少個(gè)黃球?

          【答案】(1);(2)至少取走3個(gè)黃球.

          【解析】試題分析: 1)先求出球的總數(shù),再根據(jù)概率公式即可得出結(jié)論;

          2)設(shè)取走x個(gè)黃球,則放入x個(gè)紅球,根據(jù)概率公式求解即可.

          試題解析:

          解:(1∵袋中有4個(gè)紅球、5個(gè)白球、11個(gè)黃球,

          ∴摸出一個(gè)球是紅球的概率==;

          2)設(shè)取走x個(gè)黃球,則放入x個(gè)紅球,

          由題意得, ,解得x≥,

          x為整數(shù),

          x的最小正整數(shù)值是3

          答:至少取走3個(gè)黃球.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的方程.

          (1)若該方程的一個(gè)根為2,求a的值及該方程的另一根.

          (2)求證:不論a取何實(shí)數(shù),該方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于正數(shù) ,用符號(hào) 表示 的整數(shù)部分,例如: , .點(diǎn) 在第一象限內(nèi),以A為對(duì)角線的交點(diǎn)畫一個(gè)矩形,使它的邊分別與兩坐標(biāo)軸垂直. 其中垂直于 軸的邊長(zhǎng)為 ,垂直于 軸的邊長(zhǎng)為 ,那么,把這個(gè)矩形覆蓋的區(qū)域叫做點(diǎn)A的矩形域.例如:點(diǎn) 的矩形域是一個(gè)以 為對(duì)角線交點(diǎn),長(zhǎng)為3,寬為2的矩形所覆蓋的區(qū)域,如圖1所示,它的面積是6.

          圖1 圖2
          根據(jù)上面的定義,回答下列問(wèn)題:
          (1)在圖2所示的坐標(biāo)系中畫出點(diǎn) 的矩形域,該矩形域的面積是
          (2)點(diǎn) 的矩形域重疊部分面積為1,求 的值;
          (3)已知點(diǎn) 在直線 上, 且點(diǎn)B的矩形域的面積 滿足 ,那么 的取值范圍是 . (直接寫出結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用勾股定理可以在數(shù)軸上畫出表示 的點(diǎn),請(qǐng)依據(jù)以下思路完成畫圖,并保留畫圖痕跡:

          (1)第一步:(計(jì)算)嘗試滿足 ,使其中a , b都為正整數(shù).你取的正整數(shù)a= , b=
          (2)第二步:(畫長(zhǎng)為 的線段)以第一步中你所取的正整數(shù)a , b為兩條直角邊長(zhǎng)畫Rt△OEF , 使O為原點(diǎn),點(diǎn)E落在數(shù)軸的正半軸上, ,則斜邊OF的長(zhǎng)即為 .請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)軸上畫圖:(第二步不要求尺規(guī)作圖,不要求寫畫法)
          (3)第三步:(畫表示 的點(diǎn))在下面的數(shù)軸上畫出表示 的點(diǎn)M , 并描述第三步的畫圖步驟:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,港口A在觀測(cè)站O的正東方向,OA=6km,某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行一段距離后到達(dá)B處,此時(shí)從觀測(cè)站O處測(cè)得該船位于北偏東60°的方向,則該船航行的距離(即AB的長(zhǎng))為(  )

          A. 3km B. 3km C. 4km D. (3-3)km

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AD4cm,點(diǎn)E,F分別是CDAB的中點(diǎn).現(xiàn)將這張紙片折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)G處,折痕為AH.若HG的延長(zhǎng)線恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,則CD的長(zhǎng)為( )

          A. 2cm B. cm C. 4cm D. cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,B , C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 , ,CDy軸于點(diǎn)D , 直線l 經(jīng)過(guò)點(diǎn)D.

          (1)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo);
          (2)作CE⊥直線l于點(diǎn)E , 將直線CE繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,交直線l于點(diǎn)F , 連接BF.
          ①依題意補(bǔ)全圖形;
          ②通過(guò)觀察、測(cè)量,同學(xué)們得到了關(guān)于直線BF與直線l的位置關(guān)系的猜想,請(qǐng)寫出你的猜想;
          ③通過(guò)思考、討論,同學(xué)們形成了證明該猜想的幾種思路:
          思路1:作CMCF , 交直線l于點(diǎn)M , 可證△CBF≌△CDM , 進(jìn)而可以得出 ,從而證明結(jié)論.
          思路2:作BNCE , 交直線CE于點(diǎn)N , 可證△BCN≌△CDE , 進(jìn)而證明四邊形BFEN為矩形,從而證明結(jié)論.
          ……
          請(qǐng)你參考上面的思路完成證明過(guò)程.(一種方法即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果一元二次方程 滿足 ,那么我們稱這個(gè)方程為“阿凡達(dá)”方程,已知 是“阿凡達(dá)”方程,且有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則下列結(jié)論正確的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將數(shù)920000000科學(xué)記數(shù)法表示為_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案