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        1. (2013•珠海)閱讀下面材料,并解答問題.
          材料:將分式
          -x4-x2+3
          -x2+1
          拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.
          解:由分母為-x2+1,可設(shè)-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b
          則-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b=-x4-ax2+x2+a+b=-x4-(a-1)x2+(a+b)
          ∵對(duì)應(yīng)任意x,上述等式均成立,∴
          a-1=1
          a+b=3
          ,∴a=2,b=1
          -x4-x2+3
          -x2+1
          =
          (-x2+1)(x2+2)+1
          -x2+1
          =
          (-x2+1)(x2+2)
          -x2+1
          +
          1
          -x2+1
          =x2+2+
          1
          -x2+1

          這樣,分式
          -x4-x2+3
          -x2+1
          被拆分成了一個(gè)整式x2+2與一個(gè)分式
          1
          -x2+1
          的和.
          解答:
          (1)將分式
          -x4-6x2+8
          -x2+1
          拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.
          (2)試說明
          -x4-6x2+8
          -x2+1
          的最小值為8.
          分析:(1)由分母為-x2+1,可設(shè)-x4-6x2+8=(-x2+1)(x2+a)+b,按照題意,求出a和b的值,即可把分式
          -x4-6x2+8
          -x2+1
          拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式;
          (2)對(duì)于x2+7+
          1
          -x2+1
          當(dāng)x=0時(shí),這兩個(gè)式子的和有最小值,最小值為8,于是求出
          -x4-6x2+8
          -x2+1
          的最小值.
          解答:解:(1)由分母為-x2+1,可設(shè)-x4-6x2+8=(-x2+1)(x2+a)+b
          則-x4-6x2+8=(-x2+1)(x2+a)+b=-x4-ax2+x2+a+b=-x4-(a-1)x2+(a+b)
          ∵對(duì)應(yīng)任意x,上述等式均成立,
          a-1=6
          a+b=8
          ,
          ∴a=7,b=1,
          -x4-6x2+8
          -x2+1
          =
          (-x2+1)(x2+7)+1
          -x2+1
          =
          (-x2+1)(x2+7)
          -x2+1
          +
          1
          -x2+1
          =x2+7+
          1
          -x2+1

          這樣,分式
          -x4-6x2+8
          -x2+1
          被拆分成了一個(gè)整式x2+7與一個(gè)分式
          1
          -x2+1
          的和.

          (2)由
          -x4-6x2+8
          -x2+1
          =x2+7+
          1
          -x2+1
          知,
          對(duì)于x2+7+
          1
          -x2+1
          ,當(dāng)x=0時(shí),這兩個(gè)式子的和有最小值,最小值為8,
          -x4-6x2+8
          -x2+1
          的最小值為8.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查分式的混合運(yùn)算等知識(shí)點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是能熟練的理解題意,此題難度不是很大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          16、閱讀下列內(nèi)容后,解答下列各題:幾個(gè)不等于0的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定.
          例如:考查代數(shù)式(x-1)(x-2)的值與0的大小.
          當(dāng)x<1時(shí),x-1<0,x-2<0,∴(x-1)(x-2)>0
          當(dāng)1<x<2時(shí),x-1>0,x-2<0,∴(x-1)(x-2)<0
          當(dāng)x>2時(shí),x-1>0,x-2>0,
          綜上:當(dāng)1<x<2時(shí),(x-1)(x-2)<0;當(dāng)x<1或x>2時(shí),(x-1)(x-2)>0
          閱讀下表:
          x<-2 -2<x<-1 -1<x<3 x>3
          x+2 - + + +
          x+1 - - + +
          x-3 - - - +
          由表可知,當(dāng)x滿足
          x<-2或-2<x<-1或-1<x<3
          時(shí),(x+2)(x+1)(x-3)<0
          運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,寫出當(dāng)x滿足
          -8<x<-6或7<x<9
          時(shí),(x+6)(x-7)(x+8)(x-9)<0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•張家界)閱讀材料:求1+2+22+23+24+…+22013的值.
          解:設(shè)S=1+2+22+23+24+…+22012+22013,將等式兩邊同時(shí)乘以2得:
             2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
             將下式減去上式得2S-S=22014-1
             即S=22014-1
             即1+2+22+23+24+…+22013=22014-1
          請(qǐng)你仿照此法計(jì)算:
          (1)1+2+22+23+24+…+210
          (2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n為正整數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•上海)某地下車庫出口處“兩段式欄桿”如圖1所示,點(diǎn)A是欄桿轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn),點(diǎn)E是欄桿兩段的連接點(diǎn).當(dāng)車輛經(jīng)過時(shí),欄桿AEF升起后的位置如圖2所示,其示意圖如圖3所示,其中AB⊥BC,EF∥BC,∠EAB=143°,AB=AE=1.2米,求當(dāng)車輛經(jīng)過時(shí),欄桿EF段距離地面的高度(即直線EF上任意一點(diǎn)到直線BC的距離).
          (結(jié)果精確到0.1米,欄桿寬度忽略不計(jì)參考數(shù)據(jù):sin 37°≈0.60,cos 37°≈0.80,tan 37°≈0.75.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•珠海)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC的邊OA、OC分別在y軸和x軸的正半軸上,且長分別為m、4m(m>0),D為邊AB的中點(diǎn),一拋物線l經(jīng)過點(diǎn)A、D及點(diǎn)M(-1,-1-m).
          (1)求拋物線l的解析式(用含m的式子表示);
          (2)把△OAD沿直線OD折疊后點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,連接OA′并延長與線段BC的延長線交于點(diǎn)E,若拋物線l與線段CE相交,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (3)在滿足(2)的條件下,求出拋物線l頂點(diǎn)P到達(dá)最高位置時(shí)的坐標(biāo).

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