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        1. 如圖,四邊形ABCD是矩形,把矩形沿AC折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,AE與DC的交點(diǎn)為O, 連接DE.
          (1)求證:∆ADE≌∆CED;
          (2)求證: DE∥AC.
          (1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.

          試題分析:(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)和折疊對(duì)稱的性質(zhì),由SSS可證明∆ADE≌∆CED.
          (2)根據(jù)全等的性質(zhì)和折疊對(duì)稱的性質(zhì),可求得∠OAC =∠DEA,從而根據(jù)平行的判定得出結(jié)論.
          試題解析:(1)∵ 四邊形ABCD是矩形,∴AD=BC,AB=CD.
          又∵AC是折痕,∴BC =" CE" =" AD" ,AB =" AE" =" CD" .
          又∵DE = ED,∴ΔADE ≌ΔCED(SSS).
          (2)∵ΔADE ≌ΔCED,∴∠EDC =∠DEA.
          又∵ΔACE與ΔACB關(guān)于AC所在直線對(duì)稱,∴∠OAC =∠CAB.
          又∵∠OCA =∠CAB,∴∠OAC =∠OCA.
          ∴2∠OAC = 2∠DEA. ∴∠OAC =∠DEA.
          ∴DE∥AC.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          在矩形ABCD中,點(diǎn)E在BC邊上,過(guò)E作EF⊥AC于F,G為線段AE的中點(diǎn),連接BF、FG、GB. 設(shè)=k.
          (1)證明:△BGF是等腰三角形;
          (2)當(dāng)k為何值時(shí),△BGF是等邊三角形?并說(shuō)明理由。
          (3)我們知道:在一個(gè)三角形中,等邊所對(duì)的角相等;反過(guò)來(lái),等角所對(duì)的邊也相等.事實(shí)上,在一個(gè)三角形中,較大的邊所對(duì)的角也較大;反之也成立.
          利用上述結(jié)論,探究:當(dāng)△BGF分別為銳角、直角、鈍角三角形時(shí),k的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,AD、BC相交于O,OA=OC,∠OBD=∠ODB. 求證:AB=CD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,正方形AEFG的頂點(diǎn)E、G在正方形ABCD的邊AB、AD上,連接BF、DF.
          (1)求證:BF=DF;
          (2)連接CF,請(qǐng)直接寫出BE∶CF的值(不必寫出計(jì)算過(guò)程).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在正方形ABCD中,AB=5,P是BC邊上任意一點(diǎn),E是BC延長(zhǎng)
          線上一點(diǎn),連接AP,作PF⊥AP,使PF=PA,連接CF,AF,AF交CD邊于點(diǎn)G,連接PG.
          (1)求證:∠GCF=∠FCE;
          (2)判斷線段PG,PB與DG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (3)若BP=2,在直線AB上是否存在一點(diǎn)M,使四邊形DMPF是平行四邊形,若存在,求出BM的長(zhǎng)度,若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,點(diǎn)P是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),則AP長(zhǎng)不可能是
          A.3.5B.4.2 C.5.8D.7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,在四邊形ABCD中,AD=4,CD=3,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,則BD的長(zhǎng)為       .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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