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        1. 銳角中,,,兩動(dòng)點(diǎn)分別在邊上滑動(dòng),且,以為邊向下作正方形,設(shè)其邊長(zhǎng)為,正方形公共部分的面積為

          (1)中邊上高           ;
          (2)當(dāng)           時(shí),恰好落在邊上(如圖1);
          (3)當(dāng)外部時(shí)(如圖2),求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式(注明的取值范圍),并求出為何值時(shí)最大,最大值是多少?

          (1)4           (2) 
          (3),當(dāng)時(shí),有最大值,最大值是6

          解析試題分析:(1)銳角中,,
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/9d/f/1jt2c3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以;           
          (2)點(diǎn)分別在邊上滑動(dòng),且,,
          為邊向下作正方形, 恰好落在邊上,

          那么MN=PQ=NQ,那么h=AD-NQ
          設(shè)其邊長(zhǎng)為,所以,整理得10x=24,解得(或);      
          (3)設(shè)分別交,則四邊形為矩形.
          設(shè),(如圖2)
          ,


          ,即
          .     
          ∴y=MN·NF
          配方得:.                
          ∴當(dāng)時(shí),有最大值,最大值是6.
          考點(diǎn):三角形面積公式,正方形,相似三角形
          點(diǎn)評(píng):本題考查三角形面積公式,正方形,相似三角形,解答本題需要掌握正方形的性質(zhì),熟悉兩個(gè)三角形相似的判定方法,會(huì)證明兩個(gè)三角形相似,牢記三角形的面積公式

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖①,在銳角△ABC中,BC>AB>AC,D和E分別是BC和AB上的動(dòng)點(diǎn),連接AD,DE.
          (1)當(dāng)D、E運(yùn)動(dòng)時(shí),在圖②中畫出僅有一組三角形相似的圖形;在圖③中畫出僅有兩組三角形相似的圖形;在圖④中畫出僅有三組三角形相似的圖形;(要求在圖中標(biāo)出相等的角,并寫出相似的三角形)
          (2)設(shè)BC=9,AB=8,AC=6,就圖③求出DE的長(zhǎng).(直接應(yīng)用相似結(jié)論)
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在銳角三角形ABC中,BC=12,△ABC的面積為48,D,E分別是邊AB,AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(D不精英家教網(wǎng)與A,B重合),且保持DE∥BC,以DE為邊,在點(diǎn)A的異側(cè)作正方形DEFG.
          (1)當(dāng)正方形DEFG的邊GF在BC上時(shí),求正方形DEFG的邊長(zhǎng);
          (2)設(shè)DE=x,△ABC與正方形DEFG重疊部分的面積為y,試求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,寫出x的取值范圍,并求出y的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在銳角三角形ABC中,BC=10,BC邊上的高AM=6,D,E分別是邊AB,AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(D不與A,B重合),且保持DE∥BC,以DE為邊,在點(diǎn)A的異側(cè)作正方形DEFG.
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          (1)因?yàn)?!--BA-->
           
          ,所以△ADE∽△ABC.
          (2)如圖1,當(dāng)正方形DEFG的邊GF在BC上時(shí),求正方形DEFG的邊長(zhǎng);
          (3)設(shè)DE=x,△ABC與正方形DEFG重疊部分的面積為y.
          ①如圖2,當(dāng)正方形DEFG在△ABC的內(nèi)部時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,寫出x的取值范圍;
          ②如圖3,當(dāng)正方形DEFG的一部分在△ABC的外部時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,寫出x的取值范圍;
          ③當(dāng)x為何值時(shí),y有最大值,最大值是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖(1),在銳角三角形ABC中,AB>BC>AC.D、E分別是AB、BC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DE、CD.
          (1)當(dāng)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)時(shí),分別在圖(2)、圖(3)中畫出D.E運(yùn)動(dòng)的位置,要求在圖(2)中,僅有一組三角形相似,在圖(2)中,僅有兩組三角形相似.
          (2)當(dāng)AB=9,BC=8,CA=6時(shí),選擇(1)中的圖(3),即有兩組三角形相似時(shí),求DE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012•李滄區(qū)一模)【問題引入】
          幾個(gè)人拎著水桶在一個(gè)水龍頭前面排隊(duì)打水,水桶有大有。麄?cè)撛鯓优抨?duì)才能使得總的排隊(duì)時(shí)間最短?
          假設(shè)只有兩個(gè)人時(shí),設(shè)大桶接滿水需要T分鐘,小桶接滿水需要t分鐘(顯然T>t),若拎著大桶者在拎著小桶者之前,則拎大桶者可直接接水,只需等候T分鐘,拎小桶者一共等候了(T+t)分鐘,兩人一共等候了(2T+t)分鐘;反之,若拎小桶者在拎大桶者前面,容易求出出兩人接滿水等候(T+2t)分鐘.可見,要使總的排隊(duì)時(shí)間最短,拎小桶者應(yīng)排在拎大桶者前面.這樣,我們可以猜測(cè),幾個(gè)人拎著水桶在一個(gè)水龍頭前面排隊(duì)打水,要使總的排隊(duì)時(shí)間最短,需將他們按水桶從小到大排隊(duì).
          規(guī)律總結(jié):
          事實(shí)上,只要不按從小到大的順序排隊(duì),就至少有緊挨著的兩個(gè)人拎著大桶者排在拎小桶者之前,仍設(shè)大桶接滿水需要T分鐘,小桶接滿水需要t分鐘,并設(shè)拎大桶者開始接水時(shí)已等候了m分鐘,這樣拎大桶者接滿水一共等候了(m+T)分鐘,拎小桶者一共等候了(m+T+t)分鐘,兩人一共等候了(2m+2T+t)分鐘,在其他人位置不變的前提下,讓這兩個(gè)人交還位置,即局部調(diào)整這兩個(gè)人的位置,同樣介意計(jì)算兩個(gè)人接滿水共等候了
          2m+2t+T
          2m+2t+T
          分鐘,共節(jié)省了
          T-t
          T-t
          分鐘,而其他人等候的時(shí)間未變,這說明只要存在有緊挨著的兩個(gè)人是拎大桶者在拎小桶者之前都可以這樣調(diào)整,從而使得總等候時(shí)間減少.這樣經(jīng)過一系列調(diào)整后,整個(gè)隊(duì)伍都是從小打到排列,就打到最優(yōu)狀態(tài),總的排隊(duì)時(shí)間就最短.
          【方法探究】
          一般的,對(duì)某些設(shè)計(jì)多個(gè)可變對(duì)象的數(shù)學(xué)問題,先對(duì)其少數(shù)對(duì)象進(jìn)行調(diào)整,其他對(duì)象暫時(shí)保持不變,從而化難為易,取得問題的局部解決.經(jīng)過若干次這種局部的調(diào)整,不斷縮小范圍,逐步逼近目標(biāo),最終使問題得到解決,這種數(shù)學(xué)思想就叫做局部調(diào)整法.
          【實(shí)踐應(yīng)用1】
          如圖1在銳角△ABC中,AB=4
          2
          ,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M、N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn),則BM+MN的最小值是多少?
          解析:
          (1)先假定N為定點(diǎn),調(diào)整M到合適的位置使BM+MN有最小值(相對(duì)的),容易想到,在AC上作AN′=AN(即作點(diǎn)N關(guān)于AD的對(duì)稱點(diǎn)N'),連接BN′交AD于M,則M點(diǎn)是使BM+MN有相對(duì)最小值的點(diǎn).(如圖2,M點(diǎn)是確定方法找到的)
          (2)在考慮點(diǎn)N的位置,使BM+MN最終達(dá)到最小值.可以理解,BM+MN=BM+MN′,所以要使BM+MN′有最小值,只需使
          BM+MN′=BN′
          BM+MN′=BN′
          ,此時(shí)BM+MN的最小值是
          4
          4

          【實(shí)踐應(yīng)用2】
          如圖3,把邊長(zhǎng)是3的正方形等分成9個(gè)小正方形,在有陰影的小正方形內(nèi)(包括邊界)分別取點(diǎn)P、R,于已知格點(diǎn)Q(每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn))構(gòu)成三角形,則△PQR的最大面積是
          2
          2
          ,請(qǐng)?jiān)趫D4中畫出面積最大時(shí)的△PQR的圖形.

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