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        1. 如圖(1),在銳角三角形ABC中,AB>BC>AC.D、E分別是AB、BC邊上的兩個動點,連接DE、CD.
          (1)當點D、E運動時,分別在圖(2)、圖(3)中畫出D.E運動的位置,要求在圖(2)中,僅有一組三角形相似,在圖(2)中,僅有兩組三角形相似.
          (2)當AB=9,BC=8,CA=6時,選擇(1)中的圖(3),即有兩組三角形相似時,求DE的長.
          分析:(1)作三角形相似,保證兩角相等即可;
          (2)利用相似三角形的性質(zhì)解答.
          解答:解:(1)如圖所示:
           
          圖(2)中僅有△ABC∽△ACD;
          圖(3)中僅有△ABC∽△ACD,△CBD∽△DBE;

          (2)在圖(3)中,由△ABC∽△ACD,得AD=
          AC2
          AB
          =4,CD=
          BC•AC
          AB
          =
          16
          3

          ∴BD=AB-AD=5.(1分)
          由△CBD∽△DBE,得DE=
          CD•BD
          BC
          =
          10
          3
          點評:本題利用三角形相似的結(jié)論解題,考查了同學(xué)們的轉(zhuǎn)化能力,解三角形問題往往用到相似.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          “三等分角”是數(shù)學(xué)史上一個著名的問題,但僅用尺規(guī)不可能“三等分角”.下面是數(shù)學(xué)家帕普斯借助函數(shù)給出的一種“三等分銳角”的方法(如圖):將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)y=
          1
          x
          的圖象交于點P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖象于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=
          1
          3
          ∠AOB.要明白帕普斯的方法,請研究以下問題:
          (1)設(shè)P(a,
          1
          a
          )、R(b,
          1
          b
          ),求直線OM對應(yīng)的函數(shù)表達式(用含a,b的代數(shù)式表示);
          (2)分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明精英家教網(wǎng)∠MOB=
          1
          3
          ∠AOB;
          (3)應(yīng)用上述方法得到的結(jié)論,你如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          38、如圖1中的△ABC是直角三角形,∠C=90°.現(xiàn)將△ABC補成矩形,使△ABC的兩個頂點為矩形一邊的兩個端點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上,那么符合條件的矩形可以畫出兩個,如圖2所示:

          (1)設(shè)圖2中的矩形ACBD和矩形AEFB的面積分別為S1和S2,則S1
          =
          S2(填“>”,“=”,“<”)
          (2)如圖3中的△ABC是銳角三角形,且三邊滿足BC>AC>AB,按短文中的要求把它補成矩形,那么
          符合要求的矩形可以畫出
          3
          個,并在圖3中把符合要求的矩形畫出來.
          (3)在圖3中所畫出的矩形中,它們的面積之間具有怎樣的關(guān)系?并說明你的理由;
          (4)猜想圖3中所畫的矩形的周長之間的大小關(guān)系,不必證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          觀察與思考:閱讀下列材料,并解決后面的問題.
          在銳角△ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c,過A作 AD⊥BC于D(如圖1),則sinB=
          AD
          c
          ,sinC=
          AD
          b
          ,即AD=csinB,AD=bsinC,于是csinB=bsinC,即
          b
          sinB
          =
          c
          sinC
          .同理有:
          c
          sinC
          =
          a
          sinA
          ,
          a
          sinA
          =
          b
          sinB
          ,所以
          a
          sinA
          =
          b
          sinB
          =
          c
          sinC

          即:在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等.在銳角三角形中,若已知三個元素(至少有一條邊),運用上述結(jié)論和有關(guān)定理就可以求出其余三個未知元素.根據(jù)上述材料,完成下列各題.
          (1)如圖2,△ABC中,∠B=45°,∠C=75°,BC=60,則∠A=
           
          ;AC=
           
          ;
          (2)如圖3,一貨輪在C處測得燈塔A在貨輪的北偏西30°的方向上,隨后貨輪以60海里/時的速度按北偏東30°的方向航行,半小時后到達B處,此時又測得燈塔A在貨輪的北偏西75°的方向上(如圖3),求此時貨輪距燈塔A的距離AB.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖(1),點A、B、C在同一直線上,且△ABE, △BCD都是等邊三角形,連結(jié)AD,CE.
          【小題1】△BEC可由△ABD順時針旋轉(zhuǎn)得到嗎?若是,請描述這一旋轉(zhuǎn)變換過程;若不是,請說明理由;
          【小題2】若△BCD繞點B順時針旋轉(zhuǎn),使點A,B,C不在同一直線上(如圖(2)),則在旋轉(zhuǎn)過程中:
          ①線段AD與EC的長度相等嗎?請說明理由.
          ②銳角的度數(shù)是否改變?若不變,請求出的度數(shù);若改變,請說明理由.
          (注:等邊三角形的三條邊都相等,三個內(nèi)角都是60°)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北師大版九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(八)(解析版) 題型:解答題

          “三等分角”是數(shù)學(xué)史上一個著名的問題,但僅用尺規(guī)不可能“三等分角”.下面是數(shù)學(xué)家帕普斯借助函數(shù)給出的一種“三等分銳角”的方法(如圖):將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)y=的圖象交于點P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖象于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=∠AOB.要明白帕普斯的方法,請研究以下問題:
          (1)設(shè)P(a,)、R(b,),求直線OM對應(yīng)的函數(shù)表達式(用含a,b的代數(shù)式表示);
          (2)分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明∠MOB=∠AOB;
          (3)應(yīng)用上述方法得到的結(jié)論,你如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明).

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          同步練習(xí)冊答案