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        1. A、B兩人連續(xù)6年對某縣農(nóng)村甲魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,如圖所示的甲、乙兩圖,A調(diào)查表明:每個(gè)甲魚池平均出產(chǎn)量從第1年1萬只甲魚上升到第6年2萬只;B調(diào)查表明:甲魚池個(gè)數(shù)由第1年30個(gè)減少到第6年10個(gè).請你根據(jù)提供的信息說明:

           

          (1)

          第2年甲魚池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)甲魚的總數(shù)

          (2)

          到第6年這個(gè)縣的甲魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模比第1年是擴(kuò)大了還是縮小了?說明理由.

          (3)

          哪一年的規(guī)模最大?說明理由

          答案:
          解析:

          (1)

          從圖乙知甲魚池的個(gè)數(shù)為26個(gè),從圖甲知甲魚池的產(chǎn)量為1.2萬只.所以第2年全縣甲魚總產(chǎn)量為26x 1.2=31.2萬只

          (2)

          由題設(shè)條件知:第1年全縣的甲魚養(yǎng)殖總數(shù)=30×1=30萬只;第6年全縣的甲魚養(yǎng)殖總數(shù)=10×2=20萬只;所以第6年比第1年全縣的甲魚養(yǎng)殖規(guī)模是縮小了

          (3)

            圖甲是經(jīng)過兩點(diǎn)(2,1.2)(6,2)的線段,其解析式為y1=0.2x+0.8(1≤x≤6,x為正整數(shù)),圖乙是經(jīng)過兩點(diǎn)(1,30),(6,10)的線段,其解析式為y2=-4x+34(1≤x≤6,x是正整數(shù)).

            設(shè)全縣每年甲魚養(yǎng)殖總數(shù)為y萬只,則有y=y(tǒng)1·y2=(0.2x+0.8)(-4x+34)(x是正整數(shù)),即y=-0.8(x-2.25)2+31.25,所以當(dāng)x=2.25≈2年時(shí),全縣甲魚養(yǎng)殖規(guī)模最大


          練習(xí)冊系列答案
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          甲、乙兩人連續(xù)6年對某縣農(nóng)村鰻魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(總產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,分別得到甲、乙兩圖:甲調(diào)查表明:每個(gè)魚池平均產(chǎn)量從第1年1萬只鰻魚上升到第6年2萬只.乙調(diào)查表明:全縣魚池總個(gè)數(shù)由第1年30個(gè)減少到第6年10個(gè).
          請你根據(jù)提供的信息說明:
          (1)第2年全縣魚池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)的鰻魚總數(shù);
          (2)第6年這個(gè)縣的鰻魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(即總產(chǎn)量)比第1年擴(kuò)大了還是縮小了?請說明理由;
          (3)哪一年(取整數(shù))的規(guī)律(即總產(chǎn)量)最大?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          甲、乙兩人連續(xù)6年對某縣農(nóng)村鰻魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(總產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,分別得到甲、乙兩圖:甲調(diào)查表明:每個(gè)魚池平均產(chǎn)量從第1年1萬只鰻魚上升到第6年2萬只.乙調(diào)查表明:全縣魚池總個(gè)數(shù)由第1年30個(gè)減少到第6年10個(gè).
          請你根據(jù)提供的信息說明:
          (1)第2年全縣魚池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)的鰻魚總數(shù);
          (2)第6年這個(gè)縣的鰻魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(即總產(chǎn)量)比第1年擴(kuò)大了還是縮小了?請說明理由;
          (3)哪一年(取整數(shù))的規(guī)律(即總產(chǎn)量)最大?請說明理由.

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          請你根據(jù)提供的信息說明:
          (1)第2年全縣魚池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)的鰻魚總數(shù);
          (2)第6年這個(gè)縣的鰻魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(即總產(chǎn)量)比第1年擴(kuò)大了還是縮小了?請說明理由;
          (3)哪一年(取整數(shù))的規(guī)律(即總產(chǎn)量)最大?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級上6.5一次函數(shù)圖象的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

          甲乙兩人連續(xù)6年對某縣農(nóng)村甲魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,如甲乙兩圖.甲調(diào)查表明:每個(gè)甲魚池平均生產(chǎn)量從第一年1萬只甲魚上升到第6年的2萬只;乙調(diào)查表明:甲魚池由第一年30個(gè)減少到第6年的10個(gè).請你根據(jù)提供的信息說明

          (1)第2年甲魚池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)甲魚總數(shù);

          (2)到第6年這個(gè)縣的甲魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模比第一年是擴(kuò)大了還是縮小了?說明理由.

          (3)哪一年的規(guī)模最大?說明理由.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:模擬題 題型:解答題

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          (1)第二年甲魚池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)甲魚總數(shù);
          (2)到第六年這個(gè)縣的甲魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模比第一年是擴(kuò)大了還是縮小了,說明理由;
          (3)哪一年的規(guī)模大?說明理由.

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