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        1. (2013•菏澤)如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)鈍角為120° 的菱形,剪口與第二次折痕所成角的度數(shù)應(yīng)為(  )
          分析:折痕為AC與BD,∠BAD=120°,根據(jù)菱形的性質(zhì):菱形的對(duì)角線平分對(duì)角,可得∠ABD=30°,易得∠BAC=60°,所以剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為30°或60°.
          解答:解:∵四邊形ABCD是菱形,
          ∴∠ABD=
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          2
          ∠ABC,∠BAC=
          1
          2
          ∠BAD,AD∥BC,
          ∵∠BAD=120°,
          ∴∠ABC=180°-∠BAD=180°-120°=60°,
          ∴∠ABD=30°,∠BAC=60°.
          ∴剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為30°或60°.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查菱形的判定以及折疊問(wèn)題,關(guān)鍵是熟練掌握菱形的性質(zhì):菱形的對(duì)角線平分每一組對(duì)角.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•菏澤)如圖,數(shù)軸上的A、B、C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別是a、b、c,其中AB=BC,如果|a|>|b|>|c|,那么該數(shù)軸的原點(diǎn)O的位置應(yīng)該在( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•菏澤)如圖,?ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)E,∠AEB=45°,BD=2,將△ABC沿AC所在直線翻折180°到其原來(lái)所在的同一平面內(nèi),若點(diǎn)B的落點(diǎn)記為B′,則DB′的長(zhǎng)為
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•菏澤)如圖,BC是⊙O的直徑,A是⊙O上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,取CD的中點(diǎn)E,AE的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P.
          (1)求證:AP是⊙O的切線;
          (2)OC=CP,AB=6,求CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•菏澤)如圖,三角形ABC是以BC為底邊的等腰三角形,點(diǎn)A、C分別是一次函數(shù)y=-
          3
          4
          x+3的圖象與y軸的交點(diǎn),點(diǎn)B在二次函數(shù)y=
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          8
          x2+bx+c
          的圖象上,且該二次函數(shù)圖象上存在一點(diǎn)D使四邊形ABCD能構(gòu)成平行四邊形.
          (1)試求b,c的值,并寫(xiě)出該二次函數(shù)表達(dá)式;
          (2)動(dòng)點(diǎn)P從A到D,同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從C到A都以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),問(wèn):
          ①當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),有PQ⊥AC?
          ②當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形PDCQ的面積最小?此時(shí)四邊形PDCQ的面積是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案