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        1. 【題目】如圖,點D在以AB為直徑的⊙O上,AD平分,,過點B作⊙O的切線交AD的延長線于點E

          (1)求證:直線CD是⊙O的切線.

          (2)求證:

          【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.

          【解析】

          1)連接OD,由角平分線的定義得到∠CAD=BAD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠BAD=ADO,求得∠CAD=ADO,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到CDOD,于是得到結(jié)論;
          2)連接BD,根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠ABE=BDE=90°,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

          解:證明:(1)連接OD,

          AD平分,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ∴直線CD是⊙O的切線;

          (2)連接BD

          BE是⊙O的切線,AB為⊙O的直徑,

          ,

          ,

          ,

          ,

          練習冊系列答案
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          捐款數(shù)額

          10

          20

          30

          50

          100

          人數(shù)

          2

          4

          5

          3

          1

          A. 眾數(shù)是100 B. 中位數(shù)是30 C. 極差是20 D. 平均數(shù)是30

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          請你根據(jù)圖中提供的信息,解答一下的問題:

          1)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出步行部分所應(yīng)對的圓心角的度數(shù).

          2)請問該班共有多少名學生?

          3)在圖中將表示乘車的部分補充完整.

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          【題目】如圖,已知,以為直徑的交邊于點,相切.

          1)若,求證:;

          2)點上一點,點兩點在的異側(cè).若,,求半徑的長.

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          1)小帥的騎車速度為 千米/小時;點C的坐標為 ;

          2)求線段AB對應(yīng)的函數(shù)表達式;

          3)當小帥到達乙地時,小澤距乙地還有多遠?

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          (2)求ABC的面積.

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          不完整的統(tǒng)計圖.

          請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:

          1)本次問卷調(diào)查,共調(diào)查了    名學生,請補全條形統(tǒng)計圖;

          (2)在接受問卷調(diào)查的學生中,喜歡“”的人中有2名是女生,喜歡“”的人中有2名是女生,現(xiàn)分別從喜歡這兩類書籍的學生中各選1名進行讀書心得交流,請用畫樹狀圖或列表法求出剛好選中2名是一男一女的概率.

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          (Ⅱ)如圖②,若時,求證:四邊形OECD是平行四邊形;

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