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        1. 我們知道,如果一個(gè)三角形的一邊長(zhǎng)為xcm,這邊上的高為ycm,那么它的面積為:S=
          12
          xycm2,現(xiàn)已知S=10cm2
          (1)當(dāng)x越來(lái)越大時(shí),y越來(lái)越
           
          ;當(dāng)y越來(lái)越大時(shí),x越來(lái)越
           
          ;但無(wú)論x,y如何變化,它們都必須滿(mǎn)足等式
           

          (2)如果把x看成自變量,則y是x的
           
          函數(shù);
          (3)如果把y看成自變量,則x是y的
           
          函數(shù).
          分析:首先由題意寫(xiě)出函數(shù)的表達(dá)式,再根據(jù)函數(shù)的定義和性質(zhì)回答問(wèn)題.
          解答:解:(1)由S=
          1
          2
          xycm2,知S=10cm2,
          代入化簡(jiǎn)得y=
          20
          x
          ,
          因?yàn)?0>0,圖象在第一象限,
          所以當(dāng)x越來(lái)越大時(shí),y越來(lái)越小,
          當(dāng)y越來(lái)越大時(shí),x越來(lái)越。
          無(wú)論x,y如何變化,它們都必須滿(mǎn)足等式xy=20;

          (2)如果把x看成自變量,則y是x的反比例函數(shù);

          (3)如果把y看成自變量,則x是y的反比例函數(shù).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)的定義和公式變形等內(nèi)容,涉及的知識(shí)范圍比較廣.
          在反比例函數(shù)解析式的一般式y=
          k
          x
          (k≠0)中,特別注意不要忽略k≠0這個(gè)條件.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)先閱讀例題的解答過(guò)程,然后再解答:
          代數(shù)第三冊(cè)在解方程3x(x+2)=5(x+2)時(shí),先將方程變形為3x(x+2)-5(x+2)=0,這個(gè)方程左邊可以分解成兩個(gè)一次因式的積,所以方程變形為(x+2)(3x-5)=0.我們知道,如果兩個(gè)因式的積等于0,那么這兩個(gè)因式中至少有一個(gè)等于0;反過(guò)來(lái),如果兩個(gè)因式有一個(gè)等于0,它們的積等于0.因此,解方程(x+2)(3x-5)=0,就相當(dāng)于解方程x+2=0或3x-5=0,得到原方程的解為x1=-2,x2=
          5
          3

          根據(jù)上面解一元二次方程的過(guò)程,王力推測(cè):a﹒b>0,則有
          a>0
          b>0
          a<0
          b<0
          ,請(qǐng)判斷王力的推測(cè)是否正確?若正確,請(qǐng)你求出不等式
          5x-1
          2x-3
          >0的解集,如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          學(xué)習(xí)了勾股定理的逆定理,我們知道:在一個(gè)三角形中,如果兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形為直角三角形.類(lèi)似地,我們定義:對(duì)于任意的三角形,設(shè)其三個(gè)角的度數(shù)分別為x°、y°和z°,若滿(mǎn)足x2+y2=z2,則稱(chēng)這個(gè)三角形為勾股三角形.
          (1)根據(jù)“勾股三角形”的定義,請(qǐng)你直接判斷命題:“直角三角形是勾股三角形”是真命題還是假命題?
          (2)已知某一勾股三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)從小到大依次為x°、y°和z°,且xy=2160,求x+y的值;
          (3)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=
          6
          ,AC=1+
          3
          ,BC=2,⊙O的直徑BE交AC于點(diǎn)D.
          ①求證:△ABC是勾股三角形;
          ②求DE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          請(qǐng)先閱讀例題的解答過(guò)程,然后再解答:
          代數(shù)第三冊(cè)在解方程3x(x+2)=5(x+2)時(shí),先將方程變形為3x(x+2)-5(x+2)=0,這個(gè)方程左邊可以分解成兩個(gè)一次因式的積,所以方程變形為(x+2)(3x-5)=0.我們知道,如果兩個(gè)因式的積等于0,那么這兩個(gè)因式中至少有一個(gè)等于0;反過(guò)來(lái),如果兩個(gè)因式有一個(gè)等于0,它們的積等于0.因此,解方程(x+2)(3x-5)=0,就相當(dāng)于解方程x+2=0或3x-5=0,得到原方程的解為x1=-2,x2=數(shù)學(xué)公式
          根據(jù)上面解一元二次方程的過(guò)程,王力推測(cè):a﹒b>0,則有數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,請(qǐng)判斷王力的推測(cè)是否正確?若正確,請(qǐng)你求出不等式數(shù)學(xué)公式>0的解集,如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

          我們知道,如果將三角形的三個(gè)內(nèi)角剪下來(lái),拼在一起,就能會(huì)得到一個(gè)180°,試說(shuō)明如圖△ABC的內(nèi)角和為180°。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年新疆烏魯木齊市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2004•烏魯木齊)請(qǐng)先閱讀例題的解答過(guò)程,然后再解答:
          代數(shù)第三冊(cè)在解方程3x(x+2)=5(x+2)時(shí),先將方程變形為3x(x+2)-5(x+2)=0,這個(gè)方程左邊可以分解成兩個(gè)一次因式的積,所以方程變形為(x+2)(3x-5)=0.我們知道,如果兩個(gè)因式的積等于0,那么這兩個(gè)因式中至少有一個(gè)等于0;反過(guò)來(lái),如果兩個(gè)因式有一個(gè)等于0,它們的積等于0.因此,解方程(x+2)(3x-5)=0,就相當(dāng)于解方程x+2=0或3x-5=0,得到原方程的解為x1=-2,x2=
          根據(jù)上面解一元二次方程的過(guò)程,王力推測(cè):a﹒b>0,則有,請(qǐng)判斷王力的推測(cè)是否正確?若正確,請(qǐng)你求出不等式>0的解集,如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案