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          一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)是6和8，那么第三邊的長(zhǎng)是（     ）
          


          A、10        
B、2       C、10或 
2      
D、50或28
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          C
          


          【解析】
          


          試題分析：已知的這兩條邊可以為直角邊，也可以是一條直角邊一條斜邊，從而分兩種情況進(jìn)行討論解答．
          


          分兩種情況：（1）6、8都為直角邊，由勾股定理得，斜邊為10；
          


          （2）6為直角邊，8為斜邊，由勾股定理得，直角邊為．
          


          故選C．
          


          考點(diǎn)：本題考查的是勾股定理
          


          點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要明確本題利用了分類(lèi)討論思想，是數(shù)學(xué)中常用的一種解題方法．
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知一個(gè)直角三角形的兩邊的長(zhǎng)分別是3和4，則第三邊長(zhǎng)為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3，4，則下列選項(xiàng)中，可作為第三邊長(zhǎng)的是（　�。�
          
                
          A、7
          B、25
          C、
          		7
          D、
          		5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)為3和5，則第三邊為 

           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          若一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為12和5，則此三角形的第三邊長(zhǎng)為
          13或
          		119
          13或
          		119
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)是3和4，那么第三邊的長(zhǎng)是
          5或
          		7
          5或
          		7
          ．
          

			
          

			
          
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