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        1. 【題目】如圖,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),把沿軸對折,點(diǎn)落到點(diǎn)處,過點(diǎn)、的拋物線與直線交于點(diǎn)、

          1)求直線和拋物線的解析式;

          2)在直線上方的拋物線上求一點(diǎn),使面積最大,求出點(diǎn)坐標(biāo);

          3)在第一象限內(nèi)的拋物線上,是否存在一點(diǎn),作垂直于軸,垂足為點(diǎn),使得以、為項點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.

          【答案】1;(2;(3)存在,

          【解析】

          (1)由直線可以求出A,B的坐標(biāo),由待定系數(shù)法就可以求出拋物線的解析式和直線BD的解析式;

          (2)先求得點(diǎn)D的坐標(biāo),作EFy軸交直線BDF,設(shè),利用三角形面積公式求得,再利用二次函數(shù)性質(zhì)即可求得答案;

          (3)如圖1,2,分類討論,當(dāng)△BOC∽△MON或△BOC∽△ONM時,由相似三角形的性質(zhì)就可以求出結(jié)論;

          (1)∵直線AB,

          y=0,則,令,則y=2

          ∴點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是:A (-10),B(0,2)

          根據(jù)對折的性質(zhì):點(diǎn)C的坐標(biāo)是:(1,0)

          設(shè)直線BD解析式為,

          B(0,2)C(1,0)代入,得,

          解得:,,

          ∴直線BD解析式為,

          A(-10),B(02)代入,

          解得:,,

          ∴拋物線的解析式為;

          (2)解方程組得:

          ∴點(diǎn)D坐標(biāo)為(3,-4)

          EFy軸交直線BDF

          設(shè)

          (03)

          ∴當(dāng)時,三角形面積最大,

          此時,點(diǎn)的坐標(biāo)為:;

          (3)存在.

          ∵點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別是B (02)、C (1,0)

          ,,

          ①如圖1所示,

          當(dāng)△MON∽△BCO時,

          ,即

          ,

          設(shè),則,

          代入拋物線的解析式得:

          解得:(不合題意,舍去),,

          ∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,2)

          ②如圖2所示,

          當(dāng)△MON∽△CBO時,

          ,即

          MN=ON,

          設(shè),則M(b,b),

          M(bb)代入拋物線的解析式得:

          解得:(不合題意,舍去),,

          ∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,)

          ∴存在這樣的點(diǎn)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐:

          問題情境:已知是正方形的對角線,將直角三角尺放在正方形.

          1)如圖1,使三角尺的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,三角尺的一條直角邊交直線于點(diǎn),另一條直角邊交直線于點(diǎn).求證:.

          操作發(fā)現(xiàn):

          2)如圖2,將三角尺的直角項點(diǎn)放在上,三角尺的一條直角邊交直線于點(diǎn),另一條直角邊交直線于點(diǎn).判斷的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,DBC邊上的一點(diǎn),EAD的中點(diǎn),過點(diǎn)ABC的平行線交CE的延長線于點(diǎn)F,且AFBD,連接BF

          1)求證:DBC的中點(diǎn);

          2)若BAAC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,CDAB,垂足為D. 點(diǎn)EBC上,EFAB,垂足為F,∠1=2.

          (1)試說明DGBC的理由;

          (2)如果∠B54°,且∠ACD=35°,求的∠3度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綿陽某公司銷售統(tǒng)計了每個銷售員在某月的銷售額,繪制了如下折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖:

          設(shè)銷售員的月銷售額為x(單位:萬元)。銷售部規(guī)定:當(dāng)x<16時,為不稱職,當(dāng) 時為基本稱職,當(dāng) 時為稱職,當(dāng) 時為優(yōu)秀”.根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          (1)補(bǔ)全折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;

          (2)求所有稱職優(yōu)秀的銷售員銷售額的中位數(shù)和眾數(shù);

          (3)為了調(diào)動銷售員的積極性,銷售部決定制定一個月銷售額獎勵標(biāo)準(zhǔn),凡月銷售額達(dá)到或超過這個標(biāo)準(zhǔn)的銷售員將獲得獎勵。如果要使得所有稱職優(yōu)秀的銷售員的一半人員能獲獎,月銷售額獎勵標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少萬元(結(jié)果去整數(shù))?并簡述其理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A(2,3),B(6,n)兩點(diǎn).

          (1)分別求出一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

          (2)求OAB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一個轉(zhuǎn)盤被分成等分,每一份上各寫有一個數(shù)字,隨機(jī)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤次,第一次轉(zhuǎn)到的數(shù)字?jǐn)?shù)字為十位數(shù)字,第二次轉(zhuǎn)到的數(shù)字為個位數(shù)字,次轉(zhuǎn)動后組成一個兩位數(shù)(若指針停在等分線上則重新轉(zhuǎn)一次)

          用畫樹狀圖的方法求出轉(zhuǎn)動后所有可能出現(xiàn)的兩位數(shù)的個數(shù).

          甲、乙兩人做游戲,約定得到的兩位數(shù)是偶數(shù)時甲勝,否則乙勝,這個游戲公平嗎?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A是直線AM與⊙O的交點(diǎn),點(diǎn)B在⊙O上,BDAM,垂足為D,BD與⊙O交于點(diǎn)COC平分∠AOB,∠B60°

          1)求證:AM是⊙O的切線;

          2)若⊙O的半徑為4,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π和根號).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售,成本價與出廠價之間的差價由政府承擔(dān).李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈.已知這種節(jié)能燈的成本價為每件,出廠價為每件,每月銷售量(件)與銷售單價(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):

          1)李明在開始創(chuàng)業(yè)的第一個月將銷售單價定為,那么政府這個月為他承擔(dān)的總差價為多少元?

          2)設(shè)李明獲得的利潤為(元),當(dāng)銷售單價定為多少元時,每月可獲得最大利潤?

          3)物價部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價不得高于元.如果李明想要每月獲得的利潤不低于,那么政府為他承擔(dān)的總差價最少為多少元?

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