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        1. 【題目】如圖,在已知的ABC中,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于兩點(diǎn)MN;②作直線(xiàn)MNAB于點(diǎn)D,連接CD.CD=AC,∠A=58°,則∠ABC的度數(shù)為(

          A. 29°B. 30°C. 31°D. 32°

          【答案】A

          【解析】

          依次連接CM、MBBNNC,則四邊形CMBN為菱形,由此得出:∠BND=CND,根據(jù)全等三角形的判定定理,證明BND≌△CND,則BD=CD,故:BDC是等腰三角形.CD=AC且∠A=58°,則∠CDA=58°,根據(jù)外角性質(zhì)得出結(jié)果.

          依次連接CM、MB、BN、NC,則四邊形CMBN為菱形,

          則∠BND=CND.

          BNDCND中,,

          BND≌△CND,

          BD=CD,

          ∴△BDC是等腰三角形,

          ABC=DCB

          ACD中,CD=AC且∠A=58°,則∠CDA=58°,

          由三角形外角性質(zhì):∠CDA=ABC+DCB=2ABC

          58°=2ABC,

          則∠ABC=29°

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)是等邊三角形內(nèi)的一點(diǎn),,將繞點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,則下列結(jié)論不正確的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,某小區(qū)有一塊長(zhǎng)為30 m,寬為24 m的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為480 m2,兩塊綠地之間及周邊有寬度相等的人行通道,則人行通道的寬度為________m.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“加油向未來(lái)”電視節(jié)目中,王清和李北進(jìn)行無(wú)人駕駛汽車(chē)運(yùn)送貨物表演,王清操控的快車(chē)和李北操控的慢車(chē)分別從兩地同時(shí)出發(fā),相向而行.快車(chē)到達(dá)地后,停留3秒卸貨,然后原路返回地,慢車(chē)到達(dá)地即停運(yùn)休息,如圖表示的是兩車(chē)之間的距離(米)與行駛時(shí)間(秒)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息,計(jì)算的值分別為( 。

          A. 39,26B. 39,26.4C. 38,26D. 38,26.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】快車(chē)從甲地駛向乙地,慢車(chē)從乙地駛向甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā)并且在同一條公路上勻速行駛,途中快車(chē)休息1.5小時(shí),慢車(chē)沒(méi)有休息.設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為x小時(shí),快車(chē)行駛的路程為千米,慢車(chē)行駛的路程為千米.如圖中折線(xiàn)OAEC表示x之間的函數(shù)關(guān)系,線(xiàn)段OD表示x之間的函數(shù)關(guān)系.

          請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          1)求快車(chē)和慢車(chē)的速度;

          2)求圖中線(xiàn)段EC所表示的x之間的函數(shù)表達(dá)式;

          3)線(xiàn)段OD與線(xiàn)段EC相交于點(diǎn)F,直接寫(xiě)出點(diǎn)F的坐標(biāo),并解釋點(diǎn)F的實(shí)際意義.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,小紅在A處用測(cè)量?jī)x測(cè)得某矩形廣告牌頂端C的仰角為30°,然后前進(jìn)10m到達(dá)B點(diǎn),此時(shí)測(cè)得D處的仰角為60°,已知小紅的身高AE=1.5m,廣告牌CD的高度為2m,請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算GH的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD邊上的動(dòng)點(diǎn),它從點(diǎn)A出發(fā)沿ABCD路徑勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D,設(shè)的面積為y,P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( )

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線(xiàn)學(xué)習(xí)已成為更多人的自主學(xué)習(xí)選擇.某校計(jì)劃為學(xué)生提供以下四類(lèi)在線(xiàn)學(xué)習(xí)方式:在線(xiàn)閱讀、在線(xiàn)聽(tīng)課、在線(xiàn)答題和在線(xiàn)討論.為了解學(xué)生需求,該校隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了你對(duì)哪類(lèi)在線(xiàn)學(xué)習(xí)方式最感興趣的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

          1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中在線(xiàn)討論對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

          3)該校共有學(xué)生人,請(qǐng)你估計(jì)該校對(duì)在線(xiàn)閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線(xiàn)x軸交于點(diǎn),點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且過(guò)點(diǎn).點(diǎn)P、Q是拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn).

          (1)求拋物線(xiàn)的解析式;

          (2)當(dāng)點(diǎn)P在直線(xiàn)OD下方時(shí),求面積的最大值.

          (3)直線(xiàn)OQ與線(xiàn)段BC相交于點(diǎn)E,當(dāng)相似時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案