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        1. 已知等式
          x2-4x+4
          x-2
          +(x-2)2=0
          ,則x的值是( 。
          A、1B、2C、3D、1或3
          分析:由等式可知x-2≠0,按照x-2>0,x-2<0分類,將等式化簡,解一元二次方程即可.
          解答:解:∵x-2≠0,
          ①當x-2>0時,原等式整理得1+(x-2)2=0,一個正數(shù)加一個非負數(shù)不可能為0,這種情況不存在.
          ②當x-2<0,即x<2時,原等式整理得:-1+(x-2)2=0,則x-2=1或x-2=-1,
          解得x=3或x=1,而x<2,所以,只有x=1符合條件.故選A.
          點評:本題的難點在于判斷第一項為1,還是-1,分情況討論后,所得結果還應適合給定的范圍.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          先閱讀后解題.
          已知m2+2m+n2-6n+10=0,求m和n的值
          解:把等式的左邊分解因式:(m2+2m+1)+(n2-6n+9)=0
          即(m+1)2+(n-3)2=0
          因為(m+1)2≥0,(n-3)2≥0
          所以m+1=0,n-3=0即m=-1,n=3.
          利用以上解法,解下列問題:已知:x2-4x+y2+y+4
          14
          =0,求x和y的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年湖北省十堰市八年級上學期期末調研考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:計算題

          先閱讀后作答:我們已經(jīng)知道,根據(jù)幾何圖形的面積關系可以說明完全平方公式,實際上還有一些等式也可以用這種方式加以說明,例如:
          (2a +b)( a +b) = 2a2 +3ab +b2,就可以用圖1的面積關系來說明.

          (1) 根據(jù)圖2寫出一個等式                                          ;
          (2) 已知等式:(x +1) (x +3)=x2 + 4x + 3,請你畫出一個相應的幾何圖形加以說明(模仿圖1或圖2畫出圖形即可).))

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年湖北省十堰市八年級上學期期末調研考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          先閱讀后作答:我們已經(jīng)知道,根據(jù)幾何圖形的面積關系可以說明完全平方公式,實際上還有一些等式也可以用這種方式加以說明,例如:

          (2a +b)( a +b) = 2a2 +3ab +b2,就可以用圖1的面積關系來說明.

          (1) 根據(jù)圖2寫出一個等式                                          ;

          (2) 已知等式:(x +1) (x +3)=x2 + 4x + 3,請你畫出一個相應的幾何圖形加以說明(模仿圖1或圖2畫出圖形即可).))

           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          先閱讀后解題.
          已知m2+2m+n2-6n+10=0,求m和n的值
          解:把等式的左邊分解因式:(m2+2m+1)+(n2-6n+9)=0
          即(m+1)2+(n-3)2=0
          因為(m+1)2≥0,(n-3)2≥0
          所以m+1=0,n-3=0即m=-1,n=3.
          利用以上解法,解下列問題:已知:x2-4x+y2+y+數(shù)學公式=0,求x和y的值.

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