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        1. 【題目】如圖,某居民樓的前面有一圍墻,在點處測得樓頂的仰角為,在處測得樓頂的仰角為,且的高度為2米,之間的距離為20米(,,在同一條直線上).

          1)求居民樓的高度.

          2)請你求出兩點之間的距離.(參考數(shù)據(jù):,,,結(jié)果保留整數(shù))

          【答案】(1)居民樓的高約為22米;(2、之間的距離約為48

          【解析】

          1)過點,垂足為,設(shè)中及中,根據(jù)三角函數(shù)即可求得答案;

          2)方法一:在中,根據(jù),即可求得AE的值.

          方法二:在中,根據(jù),即可求得AE的值.

          1)如圖,過點,垂足為,

          ∴四邊形為矩形,

          ,.

          設(shè).

          中,,

          .

          中,,,

          ,

          .

          答:居民樓的高約為22.

          2)方法一:由(1)可得.

          中,

          ,

          ,

          、之間的距離約為46.

          方法二:由(1)得.

          中,,

          ,

          、之間的距離約為48.

          (注:此題學(xué)生算到4648都算正確)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點A、D為圓心,以大于的長為半徑在AD的兩側(cè)作弧,交于兩點M、N;第二步,連結(jié)MN,分別交AB、AC于點E、F;第三步,連結(jié)DE、DF..若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長是( )

          A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,是⊙上一點,半徑的延長線與過點的直線交于點

          1)求證:是⊙的切線;

          2)若,,求弦的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正六邊形的對稱中心在反比例函數(shù))的圖象上,邊軸上,點軸上,已知

          1)點是否在該反比例函數(shù)的圖象上?請說明理由;

          2)若該反比例函數(shù)圖象與交于點,求點的橫坐標(biāo);

          3)平移正六邊形,使其一邊的兩個端點恰好都落在該反比例函數(shù)的圖象上,試描述平移過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】求證:相似三角形對應(yīng)角的角平分線之比等于相似比.

          要求:①分別在給出的相似三角形ABCDEF中用尺規(guī)作出一組對應(yīng)角的平分線,不寫作法,保留作圖痕跡;

          ②在完成作圖的基礎(chǔ)上,寫出已知、求證,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)課上,王老師讓同學(xué)們對給定的正方形ABCD,如圖.建立合適的平面直角坐標(biāo)系,并表示出各頂點的坐標(biāo).下面是4名同學(xué)表示各頂點坐標(biāo)的結(jié)果:

          甲同學(xué):A0,1),B0,0),C1,0),D11);

          乙同學(xué):A00),B0,-1),C1,-1),D1,0);

          丙同學(xué):A1,0),B1,-2),C3,-2),D3,0);

          丁同學(xué):A(-1,2),B(-1,0),C0,0),D0,2);

          上述四名同學(xué)表示的結(jié)果中,四個點的坐標(biāo)都表示正確的同學(xué)是( )

          A. 甲、乙、丙B. 乙、丙、丁C. 甲、丙D. 甲、乙、丙、丁

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】丁老師為了解所任教的兩個班的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,對數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次測試,獲得了兩個班的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

          A、B兩班學(xué)生(兩個班的人數(shù)相同)數(shù)學(xué)成績不完整的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成5組:x<60,60x<7070x<8080x<90,90x100):

          A、B兩班學(xué)生測試成績在80x<90這一組的數(shù)據(jù)如下:

          A班:80 80 82 83 85 85 86 87 87 87 88 89 89

          B班:80 80 81 81 82 82 83 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 89

          AB兩班學(xué)生測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如下:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          方差

          A

          80.6

          m

          96.9

          B

          80.8

          n

          153.3

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          1)補全數(shù)學(xué)成績頻數(shù)分布直方圖;

          2)寫出表中m、n的值;

          3)請你對比分析AB兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況(至少從兩個不同的角度分析).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,△ABO的邊AB垂直與x軸,垂足為點B,反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過AO的中點C,且與AB相交于點D,OB=4,AD=3

          (1)求反比例函數(shù)的解析式;

          (2)求cos∠OAB的值;

          (3)求經(jīng)過C、D兩點的一次函數(shù)解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC的頂點Ax軸的正半軸上,頂點Cy軸的正半軸上,DBC邊上的一點,OCCD53,DB6.反比例函數(shù)yk≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點D,交AB于點E,AEBE12

          1)求這個反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          2)動點P在矩形OABC內(nèi),且滿足SPAOS四邊形OABC

          ①若點P在這個反比例函數(shù)的圖象上,求點P的坐標(biāo);

          ②若點Q是平面內(nèi)一點使得以A、BP、Q為頂點的四邊形是菱形求點Q的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案