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        1. 初中我們學過了正弦 余弦的定義,例如sin30°=
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          ,同時也知道,sin(30°+30°)=sin60°≠sin30°+sin30°,根據(jù)如圖,設計一種方案,解決問題:
          已知在任意的三角形ABC中,AD⊥BC,∠BAD=α,∠CAD=β,設AB=c,AC=b,BC=a
          (1)用b,c及α,β表示三角形ABC的面積S;
          (2)sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ.
          分析:(1)過點C作CE⊥AB于點E,根據(jù)正弦的定義可以表示出CE的長度,然后利用三角形的面積公式列式即可得解;
          (2)根據(jù)S△ABC=S△ABD+S△ACD列式,然后根據(jù)正弦與余弦的定義分別把BD、AD、CD,AB,AC轉化為三角形函數(shù),代入整理即可得解.
          解答:解:(1)過點C作CE⊥AB于點E,
          則CE=AC•sin(α+β)=bsin(α+β),
          ∴S=
          1
          2
          AB•CE=
          1
          2
          c•bsin(α+β)=
          1
          2
          bcsin(α+β);
          即S=
          1
          2
          bcsin(α+β);

          (2)根據(jù)題意,S△ABC=S△ABD+S△ACD,
          ∵AD⊥BC,
          1
          2
          AB•ACsin(α+β)=
          1
          2
          BD•AD+
          1
          2
          CD•AD,
          ∴sin(α+β)=
          BD•AD+CD•AD
          AB•AC
          ,
          =
          BD
          AB
          AD
          AC
          +
          AD
          AB
          BD
          AC

          =sinαcosβ+cosαsinβ.
          點評:本題考查了正弦定理,正弦與余弦的概念,注意利用直角三角形,根據(jù)三角形的面積相等列式求解,難度不大.
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          (1)用b,c及α,β表示三角形ABC的面積S;
          (2)sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ.

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