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        1. 解方程式:


          【考點(diǎn)】高次方程.

          【分析】將方程②左邊因式分解后可得x=﹣y或x=5y,分別將x=﹣y、x=5y代入方程①,求每個(gè)方程組的解可得.

          【解答】解:由②可得,(x+y)(x﹣5y)=0,

          即x+y=0或x﹣5y=0,

          ∴x=﹣y或x=5y,

          當(dāng)x=﹣y時(shí),把x=﹣y代入①,得:2y2=26,

          解得:y=±,

          故方程組的解為:;

          當(dāng)x=5y時(shí),把x=5y代入①,得:25y2+y2=26,

          解得:y=±1,

          故方程組的解為:,;

          綜上,該方程組的解為:

          【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解高次方程的能力,解高次方程的根本思想是化歸思想,次數(shù)較高可通過(guò)因式分解再代入等方法降冪求解即可.

           


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          已知一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)是2,次數(shù)是3,則這個(gè)單項(xiàng)式的可以是(     )

          A.2ab3  B.3ab2  C.2ab2  D.3ab

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          m取何值時(shí),方程的解滿足?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)P()在第二象限,則x的取值范圍是__________。


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          如果的不等式的正整數(shù)解是1、2、3,那么m的取值范圍是( )

          A、9<m<12 B、9≤m<12 C、m<12 D、m≥9


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,BC=7,點(diǎn)D是邊CA延長(zhǎng)線的一點(diǎn),AE⊥BD,垂足為點(diǎn)E,AE的延長(zhǎng)線交CA的平行線BF于點(diǎn)F,連結(jié)CE交AB于點(diǎn)G.

          (1)當(dāng)點(diǎn)E是BD的中點(diǎn)時(shí),求tan∠AFB的值;

          (2)CE•AF的值是否隨線段AD長(zhǎng)度的改變而變化?如果不變,求出CE•AF的值;如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)當(dāng)△BGE和△BAF相似時(shí),求線段AF的長(zhǎng).

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)的倒數(shù)是( 。

          A.﹣2   B.2       C.      D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          已知拋物線y1=a(x﹣m)2+k與y2=a(x+m)2+k(m≠0)關(guān)于y軸對(duì)稱,我們稱y1與y2互為“和諧拋物線”.請(qǐng)寫(xiě)出拋物線y=﹣4x2+6x+7的“和諧拋物線”      

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          已知一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是100cm3,它的長(zhǎng)是ycm,寬是10cm,高是 xcm。

          (1)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)當(dāng)x=2cm時(shí),求y的值。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案