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        1. 【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x軸和y軸上,點B的坐標為.雙曲線的圖象經(jīng)過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE

          1)求k的值及點E的坐標;

          2)若點FOC邊上一點,且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式.

          【答案】1k=3,點E的坐標為;(2

          【解析】

          1)首先根據(jù)點B的坐標和點DBC的中點表示出點D的坐標,代入反比例函數(shù)的解析式求得k值,然后將點E的橫坐標代入求得E點的縱坐標即可;

          2)根據(jù)△FBC∽△DEB,利用相似三角形對應邊的比相等確定點F的坐標后即可求得直線FB的解析式.

          解:(1∵BC∥x軸,點B的坐標為(2,3),

          ∴BC=2,

          DBC的中點,

          ∴CD=1,

          D的坐標為(13),

          代入雙曲線y=x0)得

          ∵BA∥y軸,

          E的橫坐標與點B的橫坐標相等,為2,

          E在雙曲線上,

          ∴y=

          E的坐標為(2);

          2E的坐標為(2,),B的坐標為(23),點D的坐標為(1,3),

          ∴BD=1,BE=BC=2,

          ∵△FBC∽△DEB,

          ,

          即:,

          ∴FC=,

          F的坐標為(0,),

          設直線FB的解析式y=kx+bk≠0),

          ,

          解得:k=,b=

          直線FB的解析式

          練習冊系列答案
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          小僧三人分一個,大小和尚得幾。

          意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完,大、小和尚各有多少人,下列求解結(jié)果正確的是( 。

          A. 大和尚25人,小和尚75 B. 大和尚75人,小和尚25

          C. 大和尚50人,小和尚50 D. 大、小和尚各100

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          【題目】如圖,在是直徑,點上一點,點的中點,過點的切線,與、的延長線分別交于點,連接.

          (1)求證:.

          (2)已知的半徑為2,當為何值時,,并說明理由.

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          1)請你在圖中畫出旗桿在同一時刻陽光照射下形成的影子,并用線段表示;

          2)如果小亮的身高AB=1.6m,他的影子BC=2.4m,旗桿的高DE=15m,旗桿與高墻的距離EG=16m,請求出旗桿的影子落在墻上的長度.

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          下面是小聰同學設計的尺規(guī)作圖過程:

          已知:如圖,中,,

          求作:一點,使得.

          作法:

          ①作的平分線于點;

          ②作邊的垂直平分線,相交于點;

          ③連接,

          所以,點就是所求作的點.

          根據(jù)小聰同學設計的尺規(guī)作圖過程,

          (1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形(保留作圖痕跡)

          (2)完成下面的證明.

          證明:∵,平分于點,

          的垂直平分線;( )(填推理依據(jù))

          .

          垂直平分,交于點

          ;( )(填推理依據(jù))

          .

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          (0°<α<60°α≠30°).

          (1)當0°<α<30°時,

          ①在圖1中依題意畫出圖形,并求∠BQE(用含α的式子表示);

          ②探究線段CEAC,CQ之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

          (2)當30°<α<60°時,直接寫出線段CE,ACCQ之間的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知,M,N分別為銳角∠AOB的邊OA,OB上的點,ON=6,把△OMN沿MN折疊,點O落在點C處,MCOB交于點P,若MN=MP=5,則PN=(  )

          A.2B.3C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綜合與探究

          問題情境

          在綜合實踐課上,老師讓同學們探究“平面直角坐標系中的旋轉(zhuǎn)問題”.如圖,在平面直角坐標系中,四邊形是矩形,點,點,點

          操作發(fā)現(xiàn)

          以點為中心,順時針旋轉(zhuǎn)矩形,得到矩形,點,,的對應點分別為,,

          1)如圖①,當點落在邊上時,求點的坐標;

          繼續(xù)探究

          2)如圖②,當點落在線段上時,交于點

          ①求證;

          ②求點的坐標.

          拓展探究

          3)如圖①,點軸上任意一點,點是平面內(nèi)任意一點,是否存在點使以、、、為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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