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        1. 閱讀學(xué)習(xí):

          數(shù)學(xué)中有很多等式可以用圖形的面積來(lái)表示.如圖1,它表示 ,

          (1)觀(guān)察圖2,請(qǐng)你寫(xiě)出 之間的關(guān)系________________________.

          (2)小明用8個(gè)一樣大的長(zhǎng)方形,(長(zhǎng)為a,寬為b),拼成了如圖甲乙兩種圖案,圖案甲是一個(gè)正方形,圖案甲中間留下了一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形;圖形乙是一個(gè)長(zhǎng)方形.=___________

           

          (1)(a+b)2=(a-b)2+4ab;(2)4.

          【解析

          試題分析:(1)利用圖形面積關(guān)系得出等式即可;

          (3)利用圖形面積之間關(guān)系得出即可求出.

          試題解析:(1) 由圖形的面積可得出:

          (a+b)2=(a-b)2+4ab;

          (2) =22=4.

          考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算.

           

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          解不等式與方程組

          (1)

          (2)

           

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          計(jì)算(5m2+15m3n-20m4)÷(-5m2)結(jié)果正確的是( 。

          A.1-3mn+4m2 B.-1-3m+4m2

          C.4m2-3mn-1 D.4m2-3mn

           

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          已知是方程的解,則____________

           

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          方程組,的解是( )

          A. B. C. D.

           

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          (1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?

          (2) ①請(qǐng)補(bǔ)全圖1并標(biāo)上數(shù)據(jù) ②圖2中x =______.

          (3)若該校共有學(xué)生900人,請(qǐng)你估計(jì)該校最喜歡跳繩項(xiàng)目的學(xué)生約有多少人?

           

           

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          AS1=S2 BS1>S2 CS1<S2 D不能確定

           

           

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