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          如果把分式中的、都擴大為原來的3倍,則此分式的值(   )
          A.變?yōu)樵瓉淼?倍B.變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823024505557327.png" style="vertical-align:middle;" />
          C.不變D.變?yōu)樵瓉淼?倍
          C

          試題分析:根據題意,原式=,故選C
          點評:本題難度較低,主要考查學生對分式中未知數大小變化對分式大小的影響的掌握。
          練習冊系列答案
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          (1)計算:; (2)化簡:

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          ,則      。

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          使分式的值為整數的整數x的值 是          。

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          計算: .

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          先化簡,再求值(7分): ,選一個你喜歡的數字代入求值。

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          計算:

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          當分式的值為0時,值是(   )
          A.0B.-1C.-2D.1

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          在下列橫線上填上“=”或“≠”號:
          (1)    ;
          (2)    
          (3)     ;
          (4)    

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