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        1. 在下列橫線上填上“=”或“≠”號(hào):
          (1)    
          (2)    ;
          (3)     
          (4)    
          =   ≠   =    ≠

          試題分析:根據(jù)分式的基本性質(zhì),分式的分子分母同時(shí)乘以﹣1,分式的值不變,因而在分式的分子、分母、分式本身三者的符號(hào)中同時(shí)該變其中的兩個(gè)分式的值不變,因而第一個(gè)和第三個(gè)分式的值不變,第二個(gè)同時(shí)改變?nèi)齻(gè)式子的值變成原式的相反數(shù).第四個(gè)式子的變形不是依據(jù)分式的基本性質(zhì).
          解:(1)=;
          (2);
          (3)=;
          (4)
          故答案為=、≠、=、≠.
          點(diǎn)評(píng):分式的符號(hào)變化時(shí)需要熟記的內(nèi)容,它是分式的基本性質(zhì)的基本應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如果把分式中的都擴(kuò)大為原來(lái)的3倍,則此分式的值(   )
          A.變?yōu)樵瓉?lái)的3倍B.變?yōu)樵瓉?lái)的
          C.不變D.變?yōu)樵瓉?lái)的6倍

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          (2)已知,計(jì)算:

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          下列代數(shù)式2a-5b中,分式的個(gè)數(shù)是 (  )
          A.1B.2C.3D.4

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          已知(a≠b),求的值.

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          如果分式的值等于0,那么x的值為(  )
          A.﹣1B.1C.﹣1或1D.1或2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知b<a<0,且________.

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          已知,那么_____________。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          若分式的值為負(fù),則a的取值范圍為_________;

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          同步練習(xí)冊(cè)答案