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        1. 在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm.
          (1)如圖1,將△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.
          ①試求△ACD的周長;
          ②若∠CAD:∠BAD=4:7,求∠B的度數(shù).
          (2)如圖2,將直角邊AC沿直線AM折疊,使點(diǎn)C恰好落在斜邊AB上的點(diǎn)N,BN=4cm,求CM的長.
          (1)依題意,得:DE垂直平分AB…(1分)
          ∴BD=AD…(2分)
          ①∴△ACD的周長=AC+CD+BD=AC+CD+BD=AC+BC…(3分)
          ∵AC=6cm,BC=8cm
          ∴△ACD的周長=6+8=14cm…(4分)
          ②設(shè)∠CAD=4x°,則∠BAD=7x°
          ∴∠BAC=∠CAD+∠BAD=11x°…(5分)
          ∵BD=AD
          ∴∠B=∠BAD=7x°…(6分)
          ∵∠C=90°
          ∴∠B+∠BAC=90°…(7分)
          ∴7x+11x=90,解得:x=5…(8分)
          ∴∠B=7x°=35°…(9分)

          (2)依題意得:AM平分∠CAB,∠C=∠MNA=90°,AC=AN=6cm…(10分)
          ∴CM=MN,AB=BN+AN=4+6=10cm…(11分)
          設(shè)CM=MN=xcm,則BM=BC-CM=(8-x)cm
          S△ABM=
          1
          2
          BM•AC=
          1
          2
          AB•MN

          1
          2
          •(8-x)•6=
          1
          2
          •10•x
          …(12分)
          解得:x=3
          ∴CM=3cm.…(13分)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知點(diǎn)P(6,3)關(guān)于原點(diǎn)的對稱P1點(diǎn)的坐標(biāo)是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          點(diǎn)A(-3,0)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          利用軸對稱性可設(shè)計(jì)出美麗的圖案.在邊長為1的方格紙中,有如圖所示的四邊形(頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
          (1)作出該四邊形關(guān)于直線l成軸對稱的圖形.
          (2)完成上述設(shè)計(jì)后,整個(gè)圖案的面積等于______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將一張寫有26個(gè)字母的紙條如圖放置,在鏡子中的像與原來的字母完全一樣的字母共有( 。
          A.11個(gè)B.12個(gè)C.13個(gè)D.14個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,按照下面步驟折疊三角形紙片ABC:先過點(diǎn)A沿AF折疊,使點(diǎn)B、C仍落在邊BC上;然后打開再沿DE對折,使點(diǎn)A與點(diǎn)F重合.有下面四個(gè)結(jié)論:
          ①DE=
          1
          2
          BC;②△BDF是等腰三角形;③四邊形ADFE是菱形;④∠BDF+∠FEC=2∠A.
          其中一定正確的有______(寫上所有正確結(jié)論的序號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,將邊長為12cm的正方形ABCD折疊,使得A點(diǎn)落在邊CD上的E點(diǎn),然后壓平得折痕FG,若GF的長為13cm,則線段CE的長為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場--鳥巢年底就要竣工了,也許你也知道它全都是利用優(yōu)質(zhì)鋼筋焊接而成的.也許你會(huì)為它驕傲,為它自豪.可是你是否知道為了節(jié)約鋼筋,還有許多科學(xué)道理呢?如圖5就是從長為40cm,寬為30cm的矩形鋼板的左上角剪下一塊長為20cm、寬為10cm的矩形后剩下的一塊腳料,工人師傅為了節(jié)約,要將它做適當(dāng)?shù)那懈睿匦缕唇雍蠛赋梢粋(gè)面積與原下腳料的面積相等,接縫盡可能短的正方形工件再重新使用.
          (1)請根據(jù)上述要求,設(shè)計(jì)出將這塊下腳料適當(dāng)分割成三塊或三塊以上的兩種不同的拼接方案(在圖(2)和圖(3)中分別畫出切割時(shí)所沿的虛線,以及拼接后所得的正方形,保留拼接的痕跡);
          (2)比較(1)中的兩種方案,哪種更好些?說說你的看法和理由.也為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          請你嘗試用四塊如圖(1)所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形,使拼成的圖形成軸對稱圖形,并在圖(2)中畫出三種拼法(要求三種拼法各不相同,圖中陰影部分可用斜線表示).

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          同步練習(xí)冊答案