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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數統(tǒng)計結果如表:某同學分析表后得出如下結論:

          班級

          人數

          中位數

          方差

          平均字數

          55

          149

          191

          135

          55

          151

          110

          135

          ①甲、乙兩班學生成績平均水平相同;

          ②乙班優(yōu)秀的人數多于甲班優(yōu)秀的人數(每分鐘輸入漢字≥150個為優(yōu)秀);

          ③甲班成績的波動比乙班。鲜鼋Y論正確的是( 。

          A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】隨著互聯(lián)網的發(fā)展,互聯(lián)網消費逐漸深入人們生活,如圖是“滴滴順風車”與“滴滴快車”的行駛里程x(公里)與計費y(元)之間的函數關系圖象,下列說法:
          (1)“快車”行駛里程不超過5公里計費8元;
          (2)“順風車”行駛里程超過2公里的部分,每公里計費1.2元;
          (3)A點的坐標為(6.5,10.4);
          (4)從哈爾濱西站到會展中心的里程是15公里,則“順風車”要比“快車”少用3.4元,其中正確的個數有( 。

          A.1個
          B.2個
          C.3個
          D.4個

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知a是最大的負整數,b是多項式2m2n﹣m3n2﹣m﹣2的次數,c是單項式﹣2xy2的系數,且a、b、c分別是點A、B、C在數軸上對應的數.
          (1)求a、b、c的值,并在數軸上標出點A、B、C.

          (2)若動點P、Q同時從A、B出發(fā)沿數軸負方向運動,點P的速度是每秒 個單位長度,點Q的速度是每秒2個單位長度,求運動幾秒后,點Q可以追上點P?
          (3)在數軸上找一點M,使點M到A、B、C三點的距離之和等于10,請直接寫出所有點M對應的數.(不必說明理由).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】若a既不是正數也不是負數的整數,那么a和5的差是

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,某小區(qū)規(guī)劃在一個長30m、寬20m的長方形土地ABCD上修建三條同樣寬的通道,使其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分鐘花草,要使每一塊花草的面積都為78cm2 , 那么通道寬應設計成多少m?設通道寬為xm,則由題意列得方程為(  )

          A.(30﹣x)(20﹣x)=78
          B.(30﹣2x)(20﹣2x)=78
          C.(30﹣2x)(20﹣x)=6×78
          D.(30﹣2x)(20﹣2x)=6×78

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知關于x的方程 x2﹣(m﹣3)x+m2=0有兩個不相等的實數根,那么m的最大整數值是(
          A.2
          B.1
          C.0
          D.﹣1

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】為了抓住保國寺建寺1000年的商機,某商店決定購進A、B兩種藝術節(jié)紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要950元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要800元.

          (1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?

          (2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉,用于購買這100件紀念品的資金不少于7500元,但不超過7650元,那么該商店共有幾種進貨方案?

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          【題目】已知a+b=5,ab=3,求:

          (1)a2b+ab2; (2)a2+b2.

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          【題目】某校九年級兩個班,各選派10名學生參加學校舉行的漢字聽寫大賽預賽,各參賽選手的成績如下:

          九(1)班:88,91,9293,93,93,9498,98,100

          九(2)班:89,9393,93,9596,96,9898,99

          通過整理,得到數據分析表如下:

          班級

          最高分

          平均分

          中位數

          眾數

          方差

          九(1)班

          100

          m

          93

          93

          12

          九(2)班

          99

          95

          n

          93

          8.4

          1)直接寫出表中m,n的值;

          2)依據數據分析表,有人說:最高分在九(1)班,九(1)班的成績比九(2)班好,但也有人說九(2)班的成績比較好,請給出兩條支持九(2)班成績好的理由.

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