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        1. 【題目】閱讀下列材料

          通過小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道,分數(shù)可分為真分數(shù)假分數(shù).而假分數(shù)都可化為帶分數(shù),如:

          我們定義:在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時,我們稱之為假分式;當分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時,我們稱之為真分式

          如: , 這樣的分式就是假分式;再如: , 這樣的分式就是真分式.

          類似的,假分式也可以化為帶分式(即:整式與真分式的和的形式).

          如: ; ;

          再如:

          解決下列問題:

          1)分式 分式(填真分式假分式);

          2)假分式可化為帶分式 的形式;

          3)如果分式的值為整數(shù),那么x的整數(shù)值為

          【答案】1)真;(2;(30,-2,2,-4.

          【解析】試題分析:

          (1)根據(jù)閱讀材料中的內(nèi)容可知:分式是真分式;

          (2)參照閱讀材料中的例子,把分式的分子化為即可把原分式化為帶分式;

          (3)先把分式化成帶分式的形式可得: ,由原分式的值為整數(shù),可得的值為整數(shù),由此即可分析得到整數(shù)的值.

          試題解析

          (1)由“真分式、假分式”的定義可知,分式是真分式;

          (2),

          分式化為帶分式的結(jié)果為: ;

          (3),且的值為整數(shù),

          的值為整數(shù),

          的值為整數(shù),

          ,

          解得 ,即的整數(shù)值為.

          練習(xí)冊系列答案
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          A.線段的中點到線段兩端點的距離相等

          B.相等的兩個角是同位角

          C.過已知直線外的任一點畫已知直線的垂線

          D.與兩平行線中的一條相交的直線,也必與另一條相交

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          【題目】1)已知: , 求作: ,使得, .

          作圖:

          2)如圖,已知,求作射線OC,使OC平分.

          作射線OC;

          OAOB上分別截取OD,OE,使OD=OE;

          分別以點D,E為圓心,以大于長為半徑,

          內(nèi)作弧,兩弧交于點C.上述做法合理的順序是_____________.(寫序號)

          這樣做出的射線OC就是∠O 的角平分線,其依據(jù)是___________________.

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          請你根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:

          1試確定如圖1電腦部分所對應(yīng)的圓心角的大小.

          2)在如圖2中,將體育部分的圖形補充完整.

          3)愛好書畫的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分數(shù)是多少?

          4)估計育才中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中,有多少人愛好書畫?

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          A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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          試回答:

          1f1)+f2)+f)+f3)+f)=__________ ;

          2f1)+f2)+f)+f3)+f)+……+f)+f)=__________.(結(jié)果用含的代數(shù)式表示, 為正整數(shù))

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          個分式為和諧分式”.

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          2)若為正整數(shù),且和諧分式,請寫出的值;

          3)在化簡時,

          小東和小強分別進行了如下三步變形:

          小東:

          小強:

          顯然,小強利用了其中的和諧分式, 第三步所得結(jié)果比小東的結(jié)果簡單,

          原因是:

          請你接著小強的方法完成化簡.

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